<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的手段之一。为进一步加强我校教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，2021年9月30日，太原市小店区教育局语文教研员田荣萍，英语教研员许萍以及体育教研员吴玮亮莅临我校调研。我校教学领导以及各科教研组长、组员共同参与。</p> <p class="ql-block"> 三年级张洪源老师显示了童话单元中的一节略读课文《那一定会很好》。课堂以感受童话丰富的想象这一单元语文要素为主线贯穿，借助领学、合作学和自学三种方式带领学生真正体会童话世界的丰富多彩和本文清晰明了的结构，正向评价贯穿课堂始终。</p> <p class="ql-block"> 课后教研员田荣萍和听课教师共同评课，为晋阳街小学语文教师提出“四精”建议和意见。在今后的语文课堂上我们将以“韵”达“精彩”，以“推”达“精准”，以“思”达“精炼”，以“探”达“精深”，真正的在提高课堂效率基础上完成好、落实好“双减”工作。</p> <p class="ql-block"> 吴玮亮和全体体育教师，认真观看并记录了陈永博的《前滚翻》常规课。课后，吴玮亮对其课进行了全面的剖析：他的授课完整、教学设计合理、个人素质高，注意渗透德育教育，把体育教学和德育教育有机结合，小组合作，分层训练运用得当。同时对课堂中出现的问题，提出了中肯的建议：一定要紧密结合教材，针对重难点，按照学、练、赛、评的流程进行日常练习，让体育与生活密切联系，以玩促学，提高学生的学习兴趣及身体素质。</p> <p class="ql-block"> 英语教师吴媛媛，授课内容为沪教牛津版三年级上册英语第二模块第四单元My friends第一课时。本节课以介绍朋友为重点展开学习，先以课内人物进行介绍，在语境中学习并运用重点句This is…和He's /She's…去介绍自己的朋友，学习文本后，再联合实际，介绍身边的朋友。通过介绍朋友的体貌特征，学习两组反义词，tall、short、fat和thin。以pair work为切入点，介绍朋友之后，穿插思政目标，我们不同，但我们是朋友的概念。以Group work做巩固练习，运用所学句型，打招呼介绍朋友再道别，完成知识整合，通过观看以朋友为主题的视频，升华思政目标：朋友应互相帮助，一起分享，我们是好朋友。</p> <p class="ql-block"> 随后教研室英语教研员许萍对吴老师的课进行了细致地点评，首先肯定了吴老师：在教学常规方面落实很到位，能充分考虑到孩子们的年龄特点，针对英语初步接触的实际学情，孩子们能在吴老师简单、明确的指令下，快速地做到指读课文等活动；肢体语言配合教学，课堂不仅变得更加生动，也帮助学生可以有效地思维。同时许老师也提出了宝贵的意见：1.从学生实际生活中寻找素材拍摄视频作为导入点，充分让学生体会friend的真正含义。2.要注重单元整合，注意单元下的分课时话题要明确。3.语量的叠加落到实处，注意细节，让学生可以在课堂上充分地运用并表达。4.字母是基础，字母的正确发音以及简单的拼读，可以慢慢渗透到易读的单词中，培养学生见词会读的学习能力。5.思政主题的体现，可以从生活的角度来说，更可以把朋友的主题宏观化，一切的人，世界上的万物都可以成为朋友。</p> <p class="ql-block"> 改革创新风帆劲，奋发有为正当时。晋阳街小学学校从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才初心，认真贯彻落实中央及我省关于“双减”工作的各项部署，以实际行动办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴贡献应有的力量！</p>