继续前行，不负韶华不负秋

道道

《秋词二首》

唐·刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

《山行》

唐·杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《赠刘景文》

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君需记，最是橙黄橘绿时。

　　无论是刘禹锡的《秋词》，杜牧的《山行》还是苏轼的《赠刘景文》，都表达出了对秋日景色的赞美！

　　秋天，既是一个金色的季节，也是美丽的季节，更是一个收获的季节，因为它展示着绚丽与成熟。秋天，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋天，天空分开晴朗，白云也绽露笑容。高耸的枝叶在哗哗地鼓掌，风也在悄悄地把喜讯传送。我们的宝贝们也迎来了新的学期，在收获着累累硕果的同时，也播种着新的希望。

　　随着新学期的开启，宝贝和宝妈开始了新的忙碌。新学期千头万绪，我们似乎还未整理好行囊，便已启程，匆忙中带着些许慌乱，在诸多任务的裹挟下，我们如被时光抽打的陀螺，疲于奔走、旋转，却无暇停留，匆忙赶路中，宝贝和宝妈都已将经典诵读化为一种习惯，无论多忙都在坚持。

　　本月诵读，悦宝、多宝和航宝每日背诵一则或二则《论语》；妍宝则是《论语》加古诗复习，而阳宝则是《论语》加《笠翁对韵》的复习；欣宝则是《声律启蒙》和《三十六计》交叉进行，偶尔也会来首古诗点缀；经常位居头条的扬宝则是每日信手拈来一首古诗；而进入初中学习的牛哥则开始了《孔雀东南飞》的背诵，宝贝们都这么努力，宝妈也不敢示弱啊！扬妈多妈牛妈欣妈妍妈因为工作生活繁忙，有时会忘记打卡，但是一有时间都会补上，而悦妈则每天利用晨读的时间早早地打卡了，最佩服的是航妈一如既往地坚持每日打卡，出差在外也不忘打卡，而阳妈偶尔也会偷个懒，但还尽量做到每日坚持打卡。希望这一路的坚持，收获的决不仅仅是几首古诗和经典，而是以诗文为伴的儒雅人生，是永不言弃的执着和坚韧，更是中华民族优秀基因的传承。

　　总之，经历了一场九月的忙碌，各位宝宝选择适合自己的内容在经典诵读路上，继续前行。下面听听各位宝妈分享本月诵读中发生趣事和心得吧！

　　秋天是一幅美丽的画卷。夕阳西下，飒飒秋风，隆隆的收割机声，金黄的稻子。湖水碧蓝，池边幽静，瓜果飘香，明月高悬。真是“树树皆秋色，山山唯落晖”。

外婆家的稻子成熟了，中秋佳节那天，悦妈带着孩子们去外婆家帮忙收割稻子。悦爸扛稻包，悦妈做饭，几个小孩帮忙晒谷子，个个都忙的不亦乐乎。孩子们在稻场上蹦啊、跳啊、唱啊，悦妈觉得他们真的感受到了丰收的喜悦。紫悦说：“妈妈这正如我们语文课本上说的：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。”最后她发出感叹说：“原来知识就藏在我们生活中啊！”

在这美好的季节里，紫悦每天或背或诵几句《论语》。本月主要背诵的是《论语》里仁篇，本篇包括26章，主要内容涉及到义与利的关系问题，个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。希望她每天以圣贤为伴，立志做一个有仁德的君子。

紫悦现在是二年级的小朋友了，真的应该要多看看课外书来开阔自己的知识面了。群里的哥哥姐姐都是紫悦的好榜样。在好榜样的引导下，我每天鼓励她看两小篇短文，希望她能坚持下去。人恒过，然后能改。为了营造更好的读书环境，我也要做榜样，一个月至少要看一本书。

这个月我看了一本《豆粒儿，你的信》，知道了大自然的魅力。如果孩子的童年梦里能有一片田野，那孩子是幸运的，因为她将能目睹生命的孕育与成长，将有一段永远怀揣着爱与悲悯的记忆。还有豆粒儿的妈妈也非常有爱心，用心给豆粒儿写每一封信，教他去感受大自然的美。大自然馈赠给我们的一切都是好的，大自然教会了我们豁达、感恩。也许我也只看懂了一点皮毛，一步一步地走下去，也许会留下美好的印记。

　　经典背诵的路上，我们继续学习《论语》的智慧，妍妍以每天一句论语和一首古诗的速度往前走。历时五个月，已经背诵到了《论语》的第十章，跟群里优秀的小伙伴比起来进度滞后，不过我觉得慢一点，步子小一点，但是我们一直在坚持往前走那就很好。妍妈在这儿反省一下，本月种种原因多次未准时打卡，导致了隔天或第三天补卡的现象频频发生，争取下个月份及时打卡，踊跃学习。

记得睿智的作家冰心曾说过：“让孩子像野草一样自由自在地生长。”如果家长不放手，我们的孩子是没有自由可言的。妍宝自出生就伴我左右，是时候放手了让她自己去闯。看着瘦小的身子背着沉甸甸的书包去学校，我的内心种种焦虑，担心她会孤单，担心她学习生活上不适应……事实证明我乃庸人自扰，初到新学校的妍宝交了两位好朋友，在她们的帮助下，很快熟悉并适应了新环境。回到家总会跟我分享学校里的新鲜事儿，比如食堂的美食，课间学习了功夫操，学校开展了读书活动，音乐课上的趣事……即便如此，妍妍以写信的形式与老朋友保持联系，我很乐意充当他们之间的邮递员，传达着二人深厚的情谊。

　　岁月极美，在于它的必然流逝，时光微步，岁月静缓，不知不觉又到了九月末。在忙碌的生活中，唯有保留一份诗心，才能静赏春花秋月的妩媚风姿。多多的九月波澜不惊，每天按部就班地背诵《论语》，阅读经典。平凡的日子因为有了阅读而变得与众不同。读《米粒儿，你的信》，聆听米粒妈妈的智慧妙语，拥抱大自然，让生活焕发诗意；读《三国演义》在历史的跌宕起伏中感受英雄豪杰的侠骨柔情和仁义忠勇；读《论语》在孔子的谆谆教诲中修身立德，培根铸魂。每天，多宝在课后服务时间就完成了作业，回家便有更多的时间读读、画画。自制的教师节的四季组画卡片、中秋节的创意组画、自创手工作品——电子手表都让多妈欣喜不已，学习无处不在，热爱生活才能发现生活之美并创造美的生活！美，流淌在每一个平凡的日子里，欣喜多宝在经典文化的滋养下有一颗美好的心灵和一双敏锐的慧眼！“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”顺应自然，拥抱自然，不必过多要求，让生命自由成长，让心灵在阅读经典中放飞，把每一个平凡的日子过得诗意浪漫！

　　本月阳宝和阳妈继续《论语》的背诵，同时阳宝继续《笠翁对韵》的复习。

我们主要背诵《论语》的“政事类”和“文学类”部分。孔子的一生都在忙于周游列国，主要目的就在于宣讲他的政治理论，在政事类中，分为“论政治”与“论礼乐”两个部分，“论政治”部分的思想有：使民富足，教民知耻，正身力行，树立诚信，正定名分，君臣之礼，近者悦、远者来等。“论礼乐”部分是关于教化的事情，孔子特别重视礼教。孔子之所以被尊称为“至圣先师”，是因为他特别注重教育，他不仅自己是“学不厌、教不悔”，同时还提出了很多教育理念和教学方法。“文学类”分为“论为学”“论学”“论诗”三大部分，“为学”是孔子教育学说中精神所在，这里面包括孔子的教学理念和教学经验。“论学”是谈论实际教学以外的一些教育理论，对学生有启发鼓励作用。“论诗”部分看出孔子对《诗》三百篇的重视，以及学《诗》具有很高的价值。

记得沐阳背到“子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文””部分时，立马想到《弟子规》中背到“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，看来小小的脑袋瓜学会思考了，孩子继续加油，你会获得更多的知识。就如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　金秋九月，欣宝怀着新奇的目光迎来了新学期，新学校，新老师。

刚入新班级，两位主课老师对全班同学进行了一场知识大检测，欣宝的学习生活也从此拉开了紧张的序幕。每天中午，原本练琴、经典背诵的时间似乎都被作业挤占了不少，导致练琴和打卡的质量有所下降。有一天欣宝很无奈地跟我说，“真希望一天有48小时，那样就可以做完该做的事情后再玩玩了。”老师们都是那么认真负责，孩子怎能偷懒？为了减轻欣宝的学习压力，欣妈建议欣宝每天打卡可以选择一小节只有一两句话的《三十六计》或者复习背诵一两首背过的古诗，这样既打消了欣宝不愿打卡的念头也缓解了她的不安情绪。

开学季，本月欣妈也学会偷懒，每天打卡一两首古诗，相较之前的《笠翁对韵》，简短的古诗背诵起来还是轻松许多。原以为，这些古诗太简单了，背诵很没意思。殊不知，人到中年，再读这些唐诗却又别有一番滋味。如读到李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的那句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”想象着李白站在黄鹤楼下目送友人远去，久久不愿离开，可见他对友人深深的那份依依不舍之情让我感动。不禁想到自己是否有如此值得我不舍的友人呢？现在的人们还有那么深厚的友情吗？我想儿时读到此诗的时候，仅仅只记得老师告诉我们此诗的大意但绝不是如今能够理解，深刻体会的情感。因此，我觉得我不会再认为曾经读过的诗或看过的文而不值得一读了。

人说“万事开头难”，的确，就在我刚才想着要写小结时还苦于无话可说，无感而发。睡意袭来甚至还有放弃写下去的念头，好在坚持战胜了困难。而这份坚持源于优秀的宝妈们的引领，宝贝们的不懈，爱你们哦！

　　九月，热情似火的秋老虎持续发威，一航依然在温度最高的中午时分诵读《论语》，自己完成，已不用督促。有天，放学路上，航宝问：“为什么叫《论（二声）语》，而不叫《论（lun四声）语》？难道孔子与弟子之间的言论不是讨论出来的吗？”妈妈孤陋寡闻，一时答不出，回家后赶紧百度，原来论语的“论”是通假字，通“伦”，所以读第二声。“伦”字是有条理的意思，“论语”可被翻译为有条理的语言汇编合集。孩子们总会有各种各样奇怪甚至令人感到好笑的问题询问，有些时候孩子们看事物并且发问的角度与我们不同，反而能让我们更清楚的认识这个世界。求知欲是孩子认识世界的开始，所以当孩子提出问题时，我们应该认真对待，切记不要敷衍。

这学期一航转学了，新的环境，他开始很紧张，搞得妈妈也怕他适应不了，幸好他很快就喜欢上了这里。他写信给原来的同学，告诉他们，新的学校有书法长廊，每天会跑操……说不完的悄悄话。书信往来不绝，交情日厚。从前慢，这种等待来信的感觉，真好！电视台来校拍摄中秋书画专辑，他有幸成为十个硬笔书法展示学生之一，前几天就在家认真地练写，紧张地一直絮叨着。我和他爸让他放轻松，小事而已，不用紧张。他来一句“你俩又没有经验。”好吧，这是事实，我俩多说无益，自己慢慢缓解。一航第一次参加绘画比赛，获得县级三等奖，上了一个台阶。继续努力吧，孩子！

航妈结束了《诗经》上卷《国风》160篇的学习，开启下卷《雅颂》，开始学习《小雅》了。《小雅》不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于社会现实生活，没有虚妄与怪诞，极少超自然的神话，祭祀、宴饮、农事是周代社会经济和礼乐文化的产物，其他诗对时政世风、战争徭役、婚姻爱情的叙写，可以说《诗经·小雅》是中国最早的富于现实精神的诗歌，奠定了中国诗歌面向现实的传统。开篇以《鹿鸣》起兴，清新质朴。曹操《短歌行》引用了此诗首章前四句，所以读来格外亲切。

　　时光微步，岁月静缓，不知不觉，已经辗转到了九月的尾声。这个九月,对我们教师而言,都不太寻常，因为全面实行课后服务，我们真正地过上了披星戴月的日子，5+2让原本忙碌的生活变得更加紧张凌乱。九月开学季，工作千头万绪，各类报表蜂拥而至；各种会议应接不暇；各种活动方案、文案总结纷至沓来，在繁杂事务的裹挟下，我只顾埋头奔跑，却错过了一路风景。这个月，一本《春秋左传》只看了两三章，一本《把班级还给学生》只翻了几页，间周一次的“小语文之家”网络研修也是频频缺席，最让自己感到愧疚不安的是也没有认真地为家人做过一餐像样的饭菜，不是外卖就是小菜馆打游击。经典诵读更是常常缺席，不能按部就班跟上大部队，从容简淡的生活成了一种奢侈。余秋雨曾说过：阅读这件事，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。面对工作的重压和生活的焦虑，唯有读书才能使人心绪平静，内心清宁，接下来的日子一定要向群里的姐妹们学习，用阅读、用经典治愈生活。良好的阅读习惯，永远是性价比最高的投资。人生变好，就从坚持阅读开始。

九月，最让扬妈欣慰的是扬扬阅读的积极性大大提高了，因为每天在校完成了书面作业，所以回家就有充足的阅读时间。阅读虽然不能立竿见影，但却能潜移默化地改善着生活。九月，在经典诵读的内容上，扬妈没有框定固定的内容，或语文教材选编的诗词；或全校共诵的经典篇目；或自己喜欢的几阙宋词，在自由选择中，扬扬背诵的主动性更高了，每天总能早早打卡，虽然背诵的篇幅不长，但坚持诵读已变成日常。相信，持之以恒，它就会成为一种默默的存在和自己不遗余力的喜欢。欢喜地坚持一份热爱，那将是一件多么幸福美妙的事！作别丰盈灿烂的九月，迎来微凉静美的十月。畅想着，在十月，留一些时间给自己，在经典的世界里缱绻，心甘情愿的喜欢，回归生活的本心。

　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”金秋时节，瓜果飘香，正是五彩缤纷的收获季节。说起这个九月，是从未有过的忙碌。牛宝上初中了，早晨六点半就要出发到校，每天清晨把孩子送到学校，牛妈就直接到单位上班。打扫教室卫生，整理和清洁孩子们的桌椅，由于天气热空气干燥，每天都要洒上四，五桶水，让孩子们更舒适点。

好像有点偏题了，回到“经典诵读”上来。尽管如此忙碌，但是背诵打卡的节奏仍然在继续。八月份牛宝背诵了《木兰诗》，准备在九月份尝试《孔雀东南飞》，因为这两首汉乐府长诗被称为“乐府双璧”。当时牛妈搜集《孔雀东南飞》的内容进行编辑，觉得实在太长了。所以又准备了《长恨歌》的内容，想着让牛宝选择诵读。但是牛宝说还是背诵“孔雀东南飞，五里一徘徊。”因为从小就在文化广场周围玩耍，对广场上的那面铜墙上的文字有点兴趣。

就这样，从九月一日起，牛宝开启了《孔雀东南飞》序文的背诵。《孔雀东南飞》是一首长篇叙事诗，都是五字一句，但是没有什么韵脚，读起来没有朗朗上口的感觉。说实话，牛妈非常佩服牛宝，每天坚持背诵十句到十二句，其中有很多生僻字，提前要查字典读准音，反复多次朗读，才能尝试背诵，有时拍视频也会卡顿，所以会拍好几次。牛宝有时有点不高兴，想放弃，但是我们鼓励他再坚持一下，也算很好了，一直坚持了20多天。

因为上初中了，学科增多，作业量也相应地增加了，而且孩子经常睡眠不足，所以中午要午睡会，这样就耽搁了背诵的节奏。后来有几次打卡了语文教材中的小古文和关于“月亮”的古诗词。我们也非常理解，不强求他继续，可以换内容打卡。

牛妈的诵读还在《论语》之中徘徊，目前已经背完了子路篇十三，今天应该开启宪问篇十四了。说起背诵《论语》，真的让我的思想境界提升了不少。在大多数人的意识里，“孔子”只是一个符号、概念——大圣人、教育家、思想家。其实，孔子是个活生生的可亲可敬的人，具有深刻的思想和高度的生活智慧，有时又显得寂寞无助。他生活在离我们2500多年之前，却好像一直没有离开我们，没有离开中国大地——他生活在《论语》里，住在《论语》里，只是我们没有走近他、亲近他，正如我在阅读《论语》之前一样。

海德格尔说：“语言是存在的家。”《论语》就是孔子的家。每天读几句《论语》，就是走进这个家，认识孔子、理解孔子、亲近孔子，和他同喜同忧，与他谈心、交朋友。阅读《论语》就是和这位圣贤对话，喜欢这样的感觉，所以继续坚持！

　　以上就是各位宝妈对这个金色九月的总结，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”中秋已过，桂花还未开放，但我们诵读的字字句句，平平仄仄间都盈满馨香。继续前行，不负韶华不负秋。