<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，切实提升学校育人水平，规范教学行为，进一步有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，我校结合实际全面落实“双减”相关文件要求，加强作业，手机，读物，体质，睡眠五项管理规定的实施。 </p> <p class="ql-block"> 开展“双减”工作承诺制，教师签订“双减”工作承诺书，确保“双减”工作取得实效。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱县级“双减”工作督导检查🌱</span></p> <p class="ql-block"> 9.6日和9.7日，抚顺县教育局教育室和县进修学校领导，教研员分别对进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和五项管理内容的实施与落实进行深入督导检查。</p><p class="ql-block"> 检查过程中及时发现问题及时整改，严格按照文件要求，做详做细，活动开展，过程性材料进行分类。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱作业设计检查指导🌱</span></p> <p class="ql-block"> 教研员林杰老师对作业的设计，分层 ，精简度，知识的整合度等方面进行了详细的记录，并与我们学校的主科老师进行座谈交流，针对检查的结果，反馈，提出合理性建议。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱作业设计专题研讨会🌱</span></p> <p class="ql-block"> 针对作业要求的分层化，精简化，实效化，学校成立作业管理小组，结合上级文件要求和县级作业管理建议，学校，教务处，年组，教研组分别有针对性地多次进行研讨，实践，整改。使作业更具知识体现的最大价值。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱作业专项检查整改🌱</span></p> <p class="ql-block"> 通过各级检查指导，反馈，本校及年组，教研组老师反复研讨，实践，整改后，教务处作业管理组成员组织开展作业专项检查，分年组，分学科，全面检查，查作业分层设计的合理性，查作业总量时长，查书写的规范性，查批改，查问题整改的情况以及作业的实效性，所遇问题及时与老师沟通，及时完善！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱期初视导🌱</span></p> <p class="ql-block"> 9.18日，抚顺县教师进修学校校长唐俊和各科教研员莅临我校进行小学部期初视导。</p> <p class="ql-block"> 本次视导的重点就是学生作业设计的检查，教师备课笔记的合理，高效，细致。与听课相结合，了解课堂知识与作业设计的整合情况。</p> <p class="ql-block"> 唐俊校长和各科教研员认真仔细地逐一查看各科作业和相关材料，并详细记录。</p> <p class="ql-block"> 唐俊校长就作业设计与学校领导进行进一步沟通交流，将作业设计完成的更合理。教务处主任分科全程详细记录，以便进一步及时完善。</p> <p class="ql-block"> 本次视导共听九节课，老师们精心准备，课后教研员就课堂环节，重难点，切入点，德育目标渗透，学生活动，知识点讲解等方面的优缺点给出建议性评价，同时对对应学科的作业提出要求，整合备课和作业设计，严格控制作业量时长，分层式作业题型，内容要有针对性，典型性等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🌱减负提质，打造高效课堂🌱</span></p> <p class="ql-block"> 贯彻落实辽宁省《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担》工作实施方案，提升课堂教学质量，我校继续开展“四课”活动，优化教学方式，将作业与课堂有机结合，有效整合，以提升学生在校的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 学校注重年轻教师的成长，各种活动为年轻教师引路，积极促进年轻教师对课堂教学驾驭能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 学校领导全程参与每节课的讲授，研讨，反馈。让老师们在“双减”政策的引领下，不仅打造有效，高效课堂，更要精选作业内容，减负不减质，让学生在轻松愉悦的学习氛围中，确保对知识掌握和运用的质量。</p> <p class="ql-block"> 新的时代，需要全新的人才，全面发展的人才，“双减”政策下的教育，会不断打磨，不断创新，不断完善，以适应新时代人才发展的需要，适应新时代学生多方面学习的需要，让我们共同携手，积极探索，打造一片德，智，体，美，劳全面发展的教育蓝天！</p>