抓常规管理,提教学质量, 促“双减”实施。

Lijing

<p class="ql-block">  <span style="font-size:22px;">为了促进我校教学质量的提高,向管理要质量,以管理促发展,促进“双减”工作的实施。昨日我校教学管理人员对义教九个年级和高中三个年级的备课以及作业情况进行了检查。本次检查做到了全覆盖,涉及了全部学科和教师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 各位管理人员在检查的过程中,对照我们学校的备课管理制度,作业管理制度进行对照检查,对教师备课的各个环节进行了仔细认真的检查,对教师布置的作业从内容到批改进行认真的检查。各位行政人员对所负责检查的部分的优点进行了讲评,同时对问题提出了改进建议及措施以及提出。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 付云昌副校长对本次工作进行了总结,他讲:“教学工作是学校的工作的重中之重!以管理促发展,以管理求发展,是我们学校今后一段时间的工作重点,同时管理可以促使双减工作真正的落实和实施”今后此项工作我们要继续开展下去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">优秀教案的展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后记</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今天我们教研室召集了义教部各学科组教研组长,对昨天的检查情况进行了及时的反馈,把各位领导的反馈传达下去,讲清问题,提出改进方向,为老师们指明改进方向。</span></p>

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双减

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教师