<p class="ql-block">2021年9月30日<span style="font-size:18px;">吉林省中医药博物馆</span>为学生提供了动手实践课程包-制作大山楂丸。三、四年级利用十一假期布置了亲子实践活动。</p> <p class="ql-block">中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。中医药文化源远流长，千百年来世代流传，经久不衰，中医药文化进校园无疑可以增强中小学生的健康意识，提升其身体素质。</p> <p class="ql-block"><b>第一步 分发课程包 召开说明会</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分发课程资源包时，学生们特别期待、快乐难掩！</p> <p class="ql-block">在回家动手制作前，班主任老师召开了制作说明会，学生统一观看制作大山楂丸的视频微课，不用老师组织，学生们静悄悄的，目光紧紧地盯着👀大屏幕，生怕漏掉哪一步！</p> <p class="ql-block"><b>第二步 亲子共参与 分享好时光</b></p><p class="ql-block">回到家，孩子们迫不及待地动手开始制作，通过再次观看微课复习，按照搅拌药粉-混合蜂蜜-赋形揉丸-涂抹香油-入盒保存的步骤独立完成了任务，孩子们成了小明星、制药师，家长们变成了孩子们的小帮手、摄影师，一颗小小的山楂丸，增加了家长与孩子的沟通互动，让温馨与爱在家中飘香……</p> <p class="ql-block">这一次的实践活动意义非凡。因为对小学生来说，中医药是一个十分陌生的概念，没有专门的教育，也缺乏对中医药知识的启蒙，一些中小学生在生活中养成了一些不良习惯，比如不吃早饭，暴饮暴食，喜欢吃辣食、喝冷饮……只懂得病治病，却不懂调养防病，这不仅对健康造成伤害，还影响着未来人口体质。</p> <p class="ql-block"><b>第三步 日记来记录 提问促思考</b></p><p class="ql-block">在完成大山楂丸的制作后，语文老师让孩子们用日记的形式把制作的过程、自己的感想记录下来。数学老师引导孩子在制作的过程中发现是否有蕴含的数学问题可以提出并解决。一颗小小的山楂丸，连通了语文与数学，让孩子们感受到不同学科的独特魅力。</p> <p class="ql-block">通过本次制作大山楂丸的实践，增进了亲子之间的感情，提高了学生的动手能力，而且让<span style="font-size:18px;">学生对博大精深的中医药学有了一点点了解，可谓一举多得，收获满满！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“感恩是精神上的一种宝藏——洛克”</p><p class="ql-block">最后，华蕴三四年级学子及家长们对吉林省中医药博物馆表示感谢！💗感谢给孩子们提供了这么棒的课程包！</p>