幼小协同科学衔接——青岛西海岸新区“幼小衔接”专题培训④

青西新区第二实验幼儿园教育集团

9月30日下午，为期4天的青西新区幼小衔接专题线上培训活动圆满结束。全区各学校一年级骨干教师、区各级各类幼儿园骨干教师参加活动。本次活动认真贯彻了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》文件精神，落实了青岛市幼小衔接实验区的工作要求，切实做好了幼儿园与小学科学衔接的培训工作，效果显著。 　　活动中，杭州市拱墅区青少年宫书记张敏进行了“上小学是一件轻松的事！——乐爸的幼小衔接课”主题讲座，并介绍了“幼小衔接之乱、幼小衔接实质、如何幼小衔接、择校建议”等四方面的内容。 　　张老师从当下“双减”热点入手，尖锐指出人民日益增长的对美好生活的需求和教育不平衡不充分发展之间的矛盾。同时分析了幼儿园及小学作息时间、学习内容、学习方式、学习环境的不同，明确了幼小衔接的实质。最后，张老师总结要从心理健康、生活习惯、社会适应、学习品质四方面做好幼小衔接的准备。 　　青岛市首批名班主任及工作室主持人李曙光分析了当前幼小科学衔接的新形势，进行了“最需要衔接的是谁？——关于幼小衔接问题探究”的主题讲座，阐述了如何指导家长面对“双减”政策下的家庭教育方向。 　　曙光老师认为幼小衔接应该是“连贯、渐进”的态度，不是“断粮、速成”的，我们应该引导家长做好幼儿心理、能力、知识、习惯的四个过渡，应该正确认识孩子、发现孩子，陪伴孩子走过童年。 　　会后各会场组织了此次学习的交流与分享。 　　本次培训活动达到了预期目标，既看到了很多好的做法，也突显出当前幼小衔接工作中存在的一些问题，为我们接下来寻求突破提供了一定的思路。下一步幼儿园与小学的衔接工作会突出“双向”和“科学”两个重点，从制度、政策和课程三方面入手，梳理问题清单，互研课程标准，探索家园共育，形成课程体系，确立评价机制，切实搭建从幼儿园到小学过渡的“缓坡”阶梯，帮助儿童做好身心全面准备和适应，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，促进高质量教育延续。