<p class="ql-block"> 为提高学生的语文核心素养，掌握科学的阅读方法，促进学生形成良好的阅读习惯，切实提高全体学生的阅读能力。2021年9月29日——30日，胡张中心校特举行阅读能力测查活动。</p> <p class="ql-block"> 测试前，中心校根据新课程标准，结合学生年龄特点选择测试篇目，精心设计阅读理解题型、题量、难易度。张校长给语文老师们开测评前会议，讲解测评要求和注意事项，并要求老师传达给每位学生。</p> <p class="ql-block"> 评委们就座，期待孩子们的精彩表现。</p> <p class="ql-block"> 测查开始前，孩子们抽签决定测查内容。</p> <p class="ql-block"> 本次测查分为两个版块：课文阅读和文本理解。阅读部分关注不同学段学生的读音、字词、句段是否准确流利，不随意加字漏字，能有感情地朗读课文；理解部分重视孩子的文本解读能力，题目设计紧扣文章内容，难易适度。孩子们拿到题目后，沉着冷静，认真准备。</p> <p class="ql-block"> 测评中，孩子们情绪饱满，朗读课文声音洪亮，字正腔圆；回答问题条理清晰，落落大方。每位学生都自信满满地展示自己风采。</p> <p class="ql-block"> 由中心校领导组成的专业评审团队，给予每一个孩子亲切的鼓励，并适时指出不足之处，提出读书的建议，让孩子们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 这次测评，让老师对孩子们的阅读水平有了更加深入的了解，也发现了教学中存在的问题:大部分学生吐字清晰、发音准确、声音洪亮，能完整流利地朗读课文片段，并表达自己对文字内容的理解；有些学生的语感不错，但文本理解能力有待提高；个别学生存在丢字、添字、不能准确完整地朗读的情况，阅读的基本要求不达标。这就要求我们老师在今后的阅读教学中，立足课堂与文本，加强训练和指导，提高学生的阅读和理解能力。</p> <p class="ql-block"> 《语文课程标准》明确指出，“必须培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。”阅读不仅贯穿并主导着语文教学的全过程，还对培养学生一生的学习习惯具有至关重要的作用。我们将以此次活动为契机，以测促读，以读促思，积极引导每一个孩子爱读书、多读书、读好书、会读书、善读书，让学生的阅读之路越走越远，越走越宽！</p>