当勉励 莫蹉蹉——爱你，云州教育！

长安永泰

当勉励 莫蹉跎

——当歌 云州教育

近悉，云州区学生在校托管时间延长，关怀与温度超越私立学校。这是多年来闻所未闻。云州教育沸腾而令人振奋的何止这一件事，为提高教育教学质量下足了功夫，全方位齐心协力。千帆竞发，生机勃勃。

在校时间，更多的是身心愉悦，人文关怀，师生为友。老师倾心，付出艰辛，学生发奋，减轻了家庭负担。“登山则情满于山，观海则意溢于海。”

教育怎么办？张桂梅是榜样。

决策和策略线路明，各项具体管理措施及办法一旦制定，“言之非难,行之为难”，严细落实，由此产生的效果令人十分欣喜。

向四十五分钟要效益的落实，一改慵懒马虎与课上留死角课外补的恶作。学生家长无不叫好。欢天喜地不过分。

笔者认识的一位老教育说，他的孙女是小学六年级学生，哪儿也不去了。这是缩影，更是对云州教育的信任。信仰的第一个字是信，信比天大。失去信，还仰什么呢？

一位农民朋友说，这才像个样子，我的孩子放心了，就在云州，钱也省下了。他的笑脸是那么幸福灿烂。这可能叫幸福指数，这个指数的份量太重了。

一位一中副校长说学校，从早晨5点学校领导与老师一直陪伴、教与学到晚上十一点多。她说，向张桂梅学习，尽管很累，但为了孩子们的成绩，给社会家长交一份满意的答卷，确实很累也很苦，但每个人无怨无悔，心甘情愿。言与行都重要，行更重要。学习张桂梅学什么呢，答案很明确。理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要倾尽心血和汗水，播种，耕耘。

教科育局一位领导，半年多的时间里，瘦了十多斤，每天睡眠不足六小时。不用细说，人比黄花瘦与无所事事对照就说明了一切。他说，压力太大，向上向好的之念太强烈。感动地让人落泪心疼。安全为天，质量是生命线，改变就需要付出难以想象的艰辛，去求索，去攀爬。咬定青山，一分耕耘，百倍汗水。俯首甘为孺子牛不凭自己说，事情明摆着，在老百姓心中。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

关键在人，根本在干。有压力才有动力。全区各学校，每个人，形成了互相竞争，不甘落后的局面。几所大一点的名校，追赶成了态势，比拼成了人人的志气。好一幅壮丽画卷。

机会机遇实际上是留给吃苦的，有担当，讲良心的。

明年此时是云州教育奋斗的一个学年度。我敢对天说，卓著，惊喜，肯定的。获取成熟的唯一途径，就是将生命的火花献给耕耘的大地。

感人的人和事太多，细说不尽。名无翼而长飞，道无根而永固。绮梦缤纷，童心飞出四时蝶；春风和煦，笑靥绽开五色花。

德占位，行务实图强，言恳切而坚，志鸿远而又刚。唤回东风是企盼，更是责任与担当。世界上有一种性情，忘我而又执着。

一切为了学生，已不是口头禅，是铿锵有力的步代，是上下追赶的毅力。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。全区凝聚，正气澎湃，激情绽放，企冀浩荡。

一位区领导说，他最大的荣耀是搞好云州教育。高度赞！想要知富贵，堂前看子孙。家国一理。千秋大业是教育。人民教育不是虚拟的，艰苦描绘的未来必将辉煌。桃源继晷耕耘苦，万树凌云画卷长。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”“初心易，始终难”。前进之路，难免荆棘坎坷，强行者智，我们一起攻艰克难，实现一个又一个目标，取得一个又一个理想的成果。企冀与祝愿云州教育，春华秋实，让老百姓信任满意，直挂云帆，“载将春色过江南”，百折不挠，打造一流。

即兴作了一副对联共勉，送给正在拼搏路上的教育工作者，莘莘学子：

一窗风雨夜清寒，梅蕊凌霜，思三叠，灯炯炯，十载攻书，当勉励；

四面山川空寂静，梯云步月，路五千，日曈曈，千秋入赋，莫蹉跎。

2021.9.30.起草

写给教育的对联

①

功名淡日月迎来紫气；

惠爱浓贤良满地幽香。

②

承前启后，大兴教育昌民智；

修德培才，广育英贤振国兴。

③

尊师重教，春风吹开千树绿；

树蕙滋兰，丹心育出万花红。

④

一片丹心，绘四化蓝图，陶铸满园春色；

百年大计，创千秋伟业，扶培匡世俊才。

⑤

三尺讲台，传古传今传道德；

一支粉笔，绘天绘地绘乾坤。

⑥

春风缕缕裁剪树树桃李秀；

细雨喃喃润泽枝枝叶花香。

⑦

满园春色书锦绣；

三尺讲台著华章。

⑧

育桃李万家，润物何辞春雨事；

凭乾坤三尺，灌园可见仲尼心。

⑨

秉尊师重教而担当，育一代新人，常留化雨；

以树德培才为使命，创皕年大业，再被春风。

⑩

启智弘文，桃李争妍增虎气；

树人传道，德才兼备壮龙威。

11、

雨顺土肥苗好，百年大树；

风和政畅人勤，千古长培。

12、

识字学文明礼教；

尊师爱友懂规章。

继续……

附： 奋进

路有坎坷，海有涛浪。进取则寸许，退缩则千丈。懦者畏惧，择降屈而求安；勇者竭诚，宁舍命而力闯。是乎一路荆棘，满怀希望。驱怯怯之忧愁，越重重之蔽障。追梦路上，哪个甘于平庸；践行途中，谁人安于现状？

若夫凤鸣宝地，龙啸苍穹。山峰仰云而高耸，湖泊崇阔而宽容。江河奔流，波涛倾于大海；雄鹰振翼，志向凌于长空。心无止境，梦践玄踪。探宇宙兮浩瀚，究乾坤兮无穷。惜乃指南针定向，印刷术开宗。造纸试验于千次，火药改进于万工。航母威震于远海，天宫浩势于苍穹。迷宫不惘，幻海晓通。原野独步，沙场争雄。高瞻未来，不介于百次失败；立足现在，但求于一朝成功。心意浩浩，脚步匆匆。勿以教训为耻，犹以拼搏为荣。岂愿徘徊，随时代而进取；焉能观望，逐大潮而前冲。

是知万人争标，千帆竞渡。飞翔登峰之心，挥动披荆之斧。岁月无悔，青春不负。惟我而自励自强，惟我以追风踏露。置闲言于一旁，弃嫉妒于何顾？手操锋锐，闪亮剑之精神；目瞄靶标，彰夺冠之气度。由是奉真情，拨迷雾。驱惑疑，得顿悟。唤得清风，润含气骨。心仰巅峰，屐跨低谷。履目标于千里，摈短视于寸步。不敢懈怠，携风雨而兼程；唯有勤勉，牵日月而奔赴。尔乃回首过去，超自我兮气适；展望未来，标群英兮劲鼓。

方今人生路漫，创业维艰。事成于进取，人慕于圣贤。逆境里奋斗，顺境中思源。居富贵则血性，处贫穷则志坚。去散漫之阔论，履行动而向前。激情扬帆，百年砺志无怨；淡泊处世，万里山水结缘。斯乃何以临川自叹，哪若攀峰抚弦。去平去庸，书人生之风采；亦上亦进，谱图强之新篇。

庠序

悠悠丹山，岁在乙亥，仲秋之吉，择于连江丹阳之街北，始创校也。得天独厚，钟灵毓秀。此地有朱祠遗址，连江三中，又有老区镇府，环顾左右，乃四季花香鸟语，怡人风物。虽去日已远鱼米之乡，一山一水，亦聊以激发遐思。彼时也，内忧外患，波诡云谲。家国存亡之际，科技落后之甚，所以亟待补白，藉以新学运之举，功可成也。夫心之开智，健全体魄。或悲鸣时事，嗟叹民生之道；或疾呼民族，独立自主之志。虽局势颓靡，大厦将倾，革其弊于所限，冲破险阻，扭转窘厄，怀治世之雄心；师夷制之长技，雪耻外辱，华夏兴复矣。学之所至，面向世界，面向未来，扬文敷教以之致用，建设现代化，终期于济！皆道是：“旧貌换新颜。”蔚为壮哉！改善学习环境之需，增其旧制，学楼背倚艺体馆，面朝朱子广场。突出特色办学理念，创县级文明校。以人为本，发展均衡教育，乐夫！传优秀文化，取其所依，扬时代精神，德育先行，其旨一也。豫其流者，必将圆梦于初衷。

附： 教师

孔子者，杏坛之祖也，《论语》有云：“三人行必有吾师。”讲道授业，答疑解惑，殚精竭虑，培育桃李。世人皆感念于兹，是故尊师重道，我辈自应后来居上，不负时代，砥砺前行，为国出力，方无愧于师之教诲矣！

书山路长，学海无涯，若得名师指点，便如暗夜明灯，何惧三更灯火之苦，五更鸡鸣之困也。三尺讲台，丹心一片图励志；一方教室，尺牍百册通经史。

国将兴者，必重傅而贵师。少年强者，必习文而通理。入则中规中绳；出则有行有止。教化大道者，必蕴涵仁爱之心，且甘为人梯。文道丕振者，必摒弃陈旧之念，注入新思维、新知识。有道是“大爱铸师魂，铁肩担道义。” 能激浊扬清，图强鼎新者，必能携弟子纵贯今古，横穿东西！

师之志也，高山仰止；穷经究卷，行成于思。如烛燃身，泪干化灰照人；似蚕吐丝，垒织锦文绣诗。根扎于渊薮，汲养分而润繁枝茂叶；牛托重于轭，耕厚土而改贫壤薄瘠。四季岁月，春秋几度。情牵民族前途，烘暖学子负笈。

师之德也，人格魅力；举为模范，淡泊名利。时光染白头，萱草化春泥。温柔坚韧为其品，平易宥宽乃其性，阳刚豪迈是其义，素心哺才传其礼。教杆无言，指挥若定洒甘霖；昼耕夜替，引航拨雾常牢记。噫嘻！师者之教，天赋之职。克己奉公，诚为尊仪。

是为赋，为辛勤园丁之颂！

　　附：高考

聚暑气，心气，志气齐上阵也，乃学子必经之路，是检验学子之金石，久坐幽思，侧耳读秒，如登楼石阶，雄关划线竞比高，此间辛，以汗水计，彼中艰，凭珠玉耀！

考生者，青年也。如春阳之朝华，似秋月之绮丽，赋毅力之生机，予生命之活力。况少而颖杰，积土成山，积水成渊，才得从容不迫。唯有熟练，方下笔成文；唯经锻磨，可出口成诵。涸辙之时，逸兴遄飞；因寄所托，悟言纸上；俯仰之间，已为陈迹！

而此大考，不仅考学子，亦考成人。尚不论学业之艰辛，竞争之挫折，居家之自制......且看父母惴惴于门外，跃跃于高墙，均为学子而祈福乎。穿旗袍，谓之旗开得胜；擎葵花，名曰高占魁首。披袗衣，束金冠，踌躇满志，只为盼儿荣归矣！

至若青木殷殷以向荣，夏绽群英，更非绝色而莫比，苍穹之鹰以展翼，枝上之雀而振翅，遇风来助，逢雨而鸣。整三年雅室静修，梅花香自苦寒来；十二载轩窗攻读，宝剑锋自磨砺出。握指成拳，旁征博引，忆素材之诸多重点，展学问之博大精深。咦！此高考一大观矣！

嗟夫！人世之精，弗若高考，如晞露之于芮，但无高考，人生何味？故高考之检测，乃历代之根本。惟愿诸位，以满腹才华，用之于民，诚不得中，复读可也！

　 附：祝语初中

天下美景，全仗山水以著秀；世间历史，多倚人文而率兴。世界祥和，恰值改革筑梦；峰奇水美，最宜继往开篇。

　　善行天下，仁惠乡里；生命怒放，灵魂闪光。天道酬勤，训育有方；腾飞致远，美誉弘扬。

　　春风催草青，雏鸟蹁跹而舞；秋风凋万物，寒菊卓尔不群。至乃素裹银装，瑞雪纷华，观玉尘之晶莹，赏雾松之清冽，学校美景溢彩。历熔炉之冶炼，始成承重之钢；经风雨之洗礼，铸就顶梁之柱。先成人，再成才；知感恩，图回报。笑语盈盈，书声琅琅。

　　不忘初心，点石成金桃欢李笑；牢记使命，驰风驭虎起龙腾蛟。设施先进，配套齐全，师资雄厚，现代化程度非凡。以人为本，创新教学核心工作；严字当头，力抓日常住食管理。莘莘学子，一词一字当探之来龙去脉；秉秉顽儿， 片纸只墨恒念物力维艰。

　　时间珍似金玉，知识重如泰山。废寝忘食，刻苦钻研。品文学之博大由表及里，依数学之机巧正规圆方，探理化之精深洞察秋毫，融政史于一体理顺纲常，固音美之根底维妙维肖，健体育之魂魄相得益彰！茁壮成长，国之栋梁。

附： 少年节

行行止止，端午既望，先至新历儿童节。慷慨多时，叹春华已老，感眉目皴染，推案牍之累积，拂彩霞之慵懒，踱步家还。

烈日余晖，若荔枝之丹；归客熙熙，似汾河之湍。学生列队，妆靓衣鲜，赴节目表演，笑语灿灿；孩童灵动，玩具在手，奔庇荫乐颠，求抱衣牵。

悠哉车河，人若次第之鳞；停乎吕祠，影似比立之栉。鳞次栉比，此景若何？已而日没，栖霞于落日长河；偶来风薰，燃灯于临风宇阁。羲和去而迎嫦娥，银河落而缀城廓。此人间盛世，乃社会之协和，身处繁嚣，不知所措。

飞羽觞兮吾望光阴如流水，期相聚兮君启灯火以迎归。咦！你我虽非少年，然幼年之乐，天下同欢，岂独置身事外哉？！今虽不惑，然赤心犹在，以笔墨赋之，亦自得其乐也！

嗟夫！斯物固轻，却堪历春秋而弗变。人生虽重，岂能载岁月而永恒？人贵有自知之明，不强别人之志，不求未达之机。六一于人，永为童稚之晨；六一于吾，则以乐趣加身。

愿仿庄周《逍遥游》，心若鲲鹏，翼展九天之云；更效太白《侠客行》，起舞弄影，剑霜漫天流星。倏尔偷笑，聊发少年狂，不枉童趣之节！

未饮先醉，月出东方；歌而无声，四海之芒。愿吾友皆有童真，童趣，童稚，不存抱怨，不留遗憾，方可不惧岁月匆戎，永葆青春！

　　附：后记随想

黄花之故乡，历时悠久之韵，承载古老文化之音，兴学育人，栋梁精英。纳八方学子，迎勤劳之园丁。杏坛茂盛繁荣，承前启后；春风化雨深情，润物无声。

党的关怀，领导老师艰苦创业，殚精竭虑，终成规模, 宏图大展，春华秋实，声名远矣，更喜闾里乡亲。

读经典，习文字，开启文明校风；增特色，创一流，尽展博雅风采。听说读写，求善求真；加减乘除，有美有爱。教为人之道义，育厚德之英才。科教兴国大略，黉门又迎新春。物换星移，校园推陈出新，砥砺前行，雏鹰不断出巢，展翅翱翔苍穹。幼苗成才，栋梁难尽数，代代新人。

今日校园，焕然建新，如置身桃花源之中，处处心旷神怡，倍感如沐阳光春风。博雅博学志博启梦，崇德明理学海奋进，笛鸣声声扬帆起航，驶向辉煌。

健康向上聪慧快乐，校训校风，实为人文之积淀；千言万策，描绘求知乐土之景象。魅力启超智慧，理念超先；科学管理，典范规章; 立德志远，养成教育，成效彰显；乐教善研，成绩斐然，当讴歌赞扬。

蜡炬精神，春蚕之志。忠实严谨创新进取，园丁传道授业解惑，为伊消得人憔悴。为师废寝忘食，诲人不倦。学先进经验，更新教育思想。为人师者，何惧墨发染雪霜。且看桃李竞争春，大爱无疆。

寒暑易节，学子学而不厌。读爽心之美文，学做人之道理，唱舒心之歌曲，练强健之身躯。良好素质，全面发展。你追我赶，共成长；真善美乐，当褒扬。课内，温馨涌动，书声琅琅；课外，生动活泼，神采飞扬。

立德树人，以质强校，严谨执教。秉承高贵精神，为中华之崛起而读书，竞逐民族复兴之梦，熠熠辉映采凉之光。

书山登攀，奋发昂扬。学海乘风破浪，直挂风帆全力远航。迎采凉朝阳，沐浴桑干霞光，创一流，争荣光，明天更辉煌。