<p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block">这节课带上会观察的眼睛，会倾听的眼睛走进课堂</p><p class="ql-block">揭题 读题</p><p class="ql-block">都预习过了课文了，来检查下</p> <p class="ql-block">这两个字中“羽”字变成羽字头，有什么不一样呢？</p><p class="ql-block">老师板写生字</p><p class="ql-block">生写在《课堂作业本上》</p> <p class="ql-block">生字会写了，这些生字会读吗？小老师领读</p> <p class="ql-block">这些生字藏在插图里，谁能找到？</p> <p class="ql-block">齐读生字词</p> <p class="ql-block">二 初读感知</p><p class="ql-block">翻开课文，自由读课文，边读边想：作者在文中对哪些事物进行了细致观察，拿起笔划一划</p> <p class="ql-block">指生按句式汇报</p> <p class="ql-block">汇报句子</p> <p class="ql-block">雨点的声音，是作者用耳朵～～听到的，那船夫 翠鸟的外形，以及捕鱼的动作都是作者～～看到的。听和看，是很好的观察方法</p> <p class="ql-block">默读第二自然段，完成《作业本》第3题的第2小题，如果遇到难点时，和同桌说一说</p><p class="ql-block">指生汇报：你从哪里看出了作者对翠鸟进行了细致观察呢？</p> <p class="ql-block">生汇报，老师板贴：你观察到了表示颜色的词，你观察到了翠鸟的嘴尖尖的……</p> <p class="ql-block">给黑板上的词语分类</p><p class="ql-block">根据什么来分成两类的：颜色和外形样子</p><p class="ql-block">生订正</p> <p class="ql-block">翠鸟每个部位都不一样，翠鸟的颜色这么鲜艳，这么美的翠鸟，谁能读给大家听？</p><p class="ql-block">老师悄悄告诉你，这只翠鸟是作者无意间发现的，你说作者发现这样的翠鸟，是什么心情呢？～生说：高兴 兴奋</p><p class="ql-block">生感情朗读句子 个别读 齐读</p><p class="ql-block">小结学法：我们刚才是通过</p> <p class="ql-block">谁能用学到的方法读这个句子呢？</p><p class="ql-block">下面也请你们自由读，一边读一边想：翠鸟是怎么捕鱼的呢？</p><p class="ql-block">汇报：翠鸟是怎么捕鱼的？</p><p class="ql-block">生：捕鱼速度快</p><p class="ql-block">生：翠鸟是冲进水里捕鱼的</p><p class="ql-block">老师：冲，你好感受到什么？</p><p class="ql-block">生：吞</p><p class="ql-block">吞改成 吃，哪个更好？</p> <p class="ql-block">比较句子</p><p class="ql-block">老师：你们抓住了翠鸟的动作来体会翠鸟捕鱼的速度快，你们还关注到哪些词感受到呢？</p><p class="ql-block">感情朗读句子</p><p class="ql-block">带上动作朗读</p> <p class="ql-block">播放捕鱼视频</p><p class="ql-block">你看清楚了吗？为什么没看清楚？</p><p class="ql-block">你们想看清楚吗？老师，想了一个招，把翠鸟捕鱼的动作调慢了</p><p class="ql-block">观看捕鱼的慢动作</p> <p class="ql-block">翠鸟是怎么看，把翠鸟捕鱼的动作写得这么清楚的？～眼睛眨也不眨</p><p class="ql-block">老师：这就叫细致观察</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你也想来细致观察吗？播放视频～猫抓老鼠</p><p class="ql-block">你观看到猫抓老鼠的哪些动作？生汇报</p> <p class="ql-block">根据视频内容，结合生活，来写一写猫抓老鼠的动作，学着课文第四自然段，你也用上表示时间快的词语</p><p class="ql-block">生写</p> <p class="ql-block">指生汇报</p> <p class="ql-block">指生根据评价标准 评价</p> <p class="ql-block">课后互相读读同桌的片段，根据评价标准评一评</p><p class="ql-block">老师：如果当时作者坐在船舱里，能看到这一切吗？</p> <p class="ql-block">可是生活中，很多人低头看手机</p><p class="ql-block">读句子</p> <p class="ql-block">课后完成</p>