<p class="ql-block"> 教，有章可循；学，有据可依；查，有人监督；师，博学于文，约之以礼。</p> <p class="ql-block"> 为加强学校的教学常规管理，保证教学工作有序进行，根据大仲村镇中心小学业务基本要求，2021年9月30日，向阳小学沈校长、业务主任王雨蔚分别带领学校检查组成员对全校教师业务进行检查量化。重点对教师的备课、作业批改、单元检测等内容进行了详细的检查指导，并针对问题提出整改意见。</p> <p class="ql-block"> 在业务检查前，沈校长专门组织会议，要求本次业务检查要做到客观、公平、公正。检查组成员要以认真的态度为每一位教师量化，并做出综合性的评价从而给出指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 本次业务检查内容有学生作业、听课记录、单元检测、教育理论以及教师用书的使用情况等。在检查学生作业过程中，检查人员认真翻阅，及时评价，详细记录检查结果。</p> 教师备课 <p class="ql-block"> 老师们的教案完整细致，反思深刻，记录详细，圈点勾画凸显老师对教材的深入研究。不仅如此，老师们还对教案增添批注，使教案更具有完整性和有效性。</p> 学生作业 <p class="ql-block"> 学生作业不仅是学生的学习成果，还能检验学生掌握知识的情况，同时也促进学生个性发展。因此，老师们认真批改作业，及时找学生订正，并进行二次批改。在批改作业时，老师们具有创造性，使用印章或加星对学生进行鼓励和表扬。</p> 单元检测 <p class="ql-block"> 单元检测是学情，它是实施课堂优化教学的重要手段，是提高课堂质量行之有效的方法。通过检测，发现学生对知识掌握得怎样，能力提高到何种程度，哪些同学已达到了目标，哪些同学还有待于进一步提高，之后制定出相应的措施予以帮助。</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 听课记录是教学研究的重要组成部分，是教研活动的主要内容，是老师们彼此学习的依据。老师们的认真记录，客观评价。取人之长，补己之短。</p> 理论学习笔记及党史学习 教师用书 <p class="ql-block"> 教师用书是我们老师教学的标准，它给我们指明了方向，每位老师都在认真使用，有的用不同颜色的笔对重点内容进行了标记，有的边看边记录了自己的感悟，充分利用这本教材，发挥了它的成效。</p> <p class="ql-block"> 在本次的业务检查活动中，让我们认识到在日常的教学常规还存在着一些不足。业务检查也为我们教师建立起来学习平台，让我们在欣赏中提升，反思中进步。在今后的教学活动中，我们要不断创新和进步，精心备好每一堂课，上好每一节课，改好每一本作业，让孩子们在我们的辛勤劳动中快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：龚红银</p><p class="ql-block">审核：沈俊平</p>