<p class="ql-block"> “风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”。秋日，生机勃发，活力涌动。为加强小学道德与法治学科教学研究，开展核心素养教学的实践探索，进一步提高青年教师专业素养和教育教学能力，9月30日，多伦县第三小学六年级组如期开展了道德与法治学科教研活动，由姜世博老师在六年六班进行《公民的基本权利和义务》的授课。</p> <p class="ql-block"> 教学过程中，姜老师充分发挥教师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，教学重难点贯穿全文，学生掌握到位，举手发言的学生络绎不绝，充分调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 在小组合作学习过程中，姜老师深入到学生中去，实时倾听小组讨论，适时参与其中，对学生进行有效指导，在教学内容的引导之外，也重视了对合作学习形式的引导，让合作学习变得更高效、更有意义。</p> <p class="ql-block"> 姜老师凭借教材呈现的话题、范例引导学生激活自己的思想，得出自己的结论。合理地使用教材，联系生活实际将重点给学生们娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动也为各位老师创设了学习、研讨交流的互动平台。老师们都认真聆听，专心记录。</p> <p class="ql-block"> 常言道：“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。课后，陈主任和同年级组教师对姜老师的此次授课进行了细致的点评，分享了自己的心得与建议。学科共建，教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨与分享。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治这门课程遵循儿童的生活逻辑，选取儿童生活必须的、感兴趣的、真实的、对儿童发展意义的内容设计主题活动，根据儿童的认知特点，按照由易到难的原则，对所选内容进行精心的安排，引导儿童到真实世界中去体验、感受、领悟，在生活中发展，在发展中生活。</p> <p class="ql-block"> 寓教于研，教学相长。通过本次开展集体备课活动，六年级全体教师再次强化了以构建高效的道法课堂为目标，并加强了平时教育教学工作严格要求的意识，为今后的道法教育教学工作坚定了前进的步伐。同时也规范了孩子们的言行 ，提高了学生的法治意识。</p>