2115班班级通报

米小蝶

<p>经过第一周军训的洗礼,孩子们开始适应了初中生活节奏。中秋节后的这个超长上学周,孩子们见识到了初中生活的不同与不容易。我把这一周称为习惯养成周。现把本周我们班的情况总结如下:</p><p><br></p> <p>一日之计在于晨,朗朗读书声,开启美好一天!</p> <p>我们是班级清洁小卫士。</p> <p>行进的路上,做到快静齐。初中,我们需要在各方面做到自律。</p> <p>这是一组我很喜欢的抓拍。</p><p>一下课,孩子们想到的第一件事就是相互过关,检查笔记。</p><p>表白这样的学习状态。</p> <p>组织学生观看了《守护明天》未成年人法治教育节目。</p><p>组织召开主题班会。引导学生学会如何和同学相处,遇到问题时如何保护自己。因为孩子们在成长的阶段中,由于思想不成熟,不会正确处理自己的情绪,容易出现偏激行为,所以需要家长和老师都重视起来这一情况,多引导多教育,让孩子们能够健康成长。</p><p>在学校学习固然重要,但是健康成长更为重要!❤️</p> <p>参加室内升国旗仪式。提升学生的爱国情怀。</p> <p>参加跑步训练。增强身体素质,也锻炼孩子们的意志。</p> <p>一天之内完成的我们2115班黑板报。质量高,内容佳。</p> <p>圆满完成家长护学岗工作!感谢家长的大力支持。我们2115班的第一次家长亮相,也得到了学校领导的肯定,为我们班收获赞誉!</p> <p>C2115班家委会在各位的积极配合下正式成立</p><p>各家委会人员名单汇总如下:</p><p>会长:徐锐西妈妈</p><p>财务部:彭歆迪妈妈,代雅雪家长</p><p>后勤部:李思海家长,杨清淦家长,姚舜家长,龙泳霖家长,向祉栋家长</p> <p>完成学生结核筛查工作。</p> <p>本次各项考核表现突出的学生:</p><p>金婷婷,麻舜景,刘夏如,张湘桐,彭桦,姚舜,谢松函,彭歆迪,隆思念,李宗乐,刘奇霖,杨宇轩,吴茂源,李思海,王宇轩,汪杰,向祉栋,聂子菡,刘宇璇,彭政杰,张艺晖,杜依凡,黄雨嘉,彭畅,谢荣辉,张文翰,龙泳霖,张凤欣,林宸宇,徐锐西。</p><p><br></p><p>注:有些孩子没有受到表扬,我们也不要着急。这只能说明孩子还没有适应好,在调整状态,家长可以国庆假好好聊聊。另外还有一部分“小可爱”,自己各种考核获得的分数,忘记汇报给课代表了。</p><p><br></p><p>星级寝室:女寝G栋507</p><p>彭畅,彭桦,金婷婷,隆思念,张凤欣,刘宇璇,杜依凡。</p><p><br></p><p><br></p> <p>不足之处:</p><p>1.自习课以及自主管理时间纪律有待加强。</p><p>2.男寝室的纪律和卫生有待进步。</p><p>3.跑操质量有待提升。</p><p>4.个人自主学习观念需要强化,主动学习的态度需要提升。</p><p>努力的方向:</p><p>1.自习课和自主管理时间同学们做到安静学习,能够自主安排学习任务。</p><p>2.跑操做到步伐整齐,口号响亮。</p><p>3.严抓听课效率,督促孩子养成良好习惯。</p> <p>附在文末的话:</p><p>开学四周了,有家长私聊我咨询孩子的表现,从大家的话语中我感受到了你们对孩子的期待以及自身的焦虑。但教育是一个漫长的过程,它似一碗莲子,采摘、晾晒、浸泡、炖煮,一步一环相扣相接。只有深耕细作、精挑细选、文火慢工方能成就一碗软糯香甜的莲子。所以,有些事情急不得。慢慢来,静待花开。</p><p>我们每个周末或假期,都可以多和孩子交流沟通,问下孩子的在校生活:学习、生活、和同学相处等等,都可以谈,针对他们的话进行合适的引导,有些反常情况,可以及时和班主任老师联系。还可以看下《成长足迹》上的内容,《成长足迹》是孩子对自己在校一周的总结,也有小组成员的肯定与提醒,相信看了这些,我们可以更多的了解到孩子一周的在校表现。假期也可以多陪陪孩子,带孩子去玩下,增强亲子关系。孩子来校后,家长可以再次检查下看孩子是否带违禁物品进校,像手机、电话手表等,若有的话及时联系班主任。</p><p>我想大多数家长都有相似的希望。我们希望孩子健康快乐的长大,有能力和担当,过着幸福的生活。这就需要我们的孩子能有坚定地目标、良好的思维品质以及持续的行动力。而这些品质并非一蹴而就,需要我们长期的培养。因此请慢慢放下您的焦虑,换以不疾不徐的陪伴与守护。在陪伴和成就孩子的同时,也不断成就自己的温暖、智慧与理想。</p><p>于我而言,能够与这一群孩子们相遇,成为他们的班主任,我倍感荣幸。希望在未未日子里,我们的相处充满理解和支持;我们能够互相倾听、彼此尊重,共同为孩子们的成长撑起一片蓝天。我相信只要我们勤力同心、携手同行,我们的孩子也必定能够在这片蓝天下绽放出别样的光彩。</p><p>秋意渐浓,天气渐凉。家人们记得早晚添衣保暖。最后,祝大家国庆快乐,有所爱亦被爱!</p>

孩子

家长

我们

学习

学生

班主任

可以

跑操

在校

自主