课程起源 <p class="ql-block"> 户外活动收积木时间到了，孩子们把积木一个一个搬进了积木鹏，可是有少数的幼儿存在拖拖拉拉的现象，导致每一次收积木时间都会延长，针对这种现象我们本月开展了“我和时间的故事”加深幼儿对时间的概念。</p> 寻时钟一见“钟”情” <p class="ql-block"> 小朋友，你们今天收积木用了多长时间呢？</p><p class="ql-block">洋洋👦🏻：老师，我们没有看时间</p><p class="ql-block">鑫鑫👦🏻：老师，我们没有计算时间的工具</p><p class="ql-block">一一👧🏻：计算时间的工具，我家里有电话手表，上面有显示时间</p><p class="ql-block">月月👧🏻：我的床头柜上有一个小闹钟，每天都会叫我起床。</p><p class="ql-block">老师：原来，小朋友们是通过闹钟 电话手表等工具来知道时间的，那我们带过来和小朋友一起分享吧……</p> <p class="ql-block">洋洋，我是用小闹钟看时间的。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们你们仔细观察看一看时钟上都有哪些东西。</p><p class="ql-block">辰辰：时钟上面有数字，还有时针和分针。</p><p class="ql-block">佳佳：长的是时针吗？</p><p class="ql-block">洋洋：不是的，我的妈妈告诉我长得是分针 短的是时针。</p><p class="ql-block">老师：孩子们对时钟上的一切充满了好奇，那么老师来给你们解答一下吧……</p> <p class="ql-block"> 在老师的讲解下和孩子的积极的提问中了解了时钟上面数字和针的意思。</p> 区域小游戏 <p class="ql-block">萱萱：童童，你看长的针是时针 短的针是分针</p><p class="ql-block">童童：对的，刚刚老师给我们讲过了。</p><p class="ql-block">杰杰：看，现在是10:00钟，我们来把时钟调整到10:00吧</p><p class="ql-block">洋洋：时针指着12 分针指着10就是10:00钟了</p><p class="ql-block">老师：不如我们动手试一试吧……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，我们开展了“认识时钟”的小游戏，让幼儿自己动手调整时间，便于幼儿更好了理解和有基本的时间概念。</p> 古代的“时钟” <p class="ql-block"> 在区域游戏中，霖霖有了新的问题。</p><p class="ql-block">霖霖：老师，那以前人的闹钟也是这样吗？</p><p class="ql-block">鑫鑫：我觉得应该是的，不然他们怎么知道时间的呢</p><p class="ql-block">文文：我的妈妈告诉我，古代是没有闹钟的，他们是通过日晷来看时间的。</p><p class="ql-block">洋洋：日晷，这是什么？</p><p class="ql-block">老师：一个 新的问题困扰着我们，我们请爸爸妈妈来帮我们吧……</p> <p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的帮助下，孩子们了解到了古代人计算时间的方式和奥秘。</p> 探时间：情有独钟 <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道一分钟时多长时间吗？</p><p class="ql-block">萱萱：一分钟，我不知道哎</p><p class="ql-block">童童：我知道 我知道，一分钟就是60秒</p><p class="ql-block">老师：对的，你真棒，那么你们觉得在一分钟时间里可以做哪些事情呢？</p><p class="ql-block">洋洋：我觉得一分钟可以钓鱼。</p><p class="ql-block">鑫鑫：一分钟可以吃饭</p><p class="ql-block">轩轩：一分钟可以睡觉</p><p class="ql-block">老师：小朋友们的想象力真丰富，不如拿起画笔画一画你们的想法。</p> <p class="ql-block">文文：我觉得一分钟可以喝一杯美味的下午茶</p> <p class="ql-block">一一：一分钟我可以把晚饭吃掉</p> <p class="ql-block">辰辰：我觉得一分钟可以玩积木</p> <p class="ql-block">轩轩：我觉得一分钟可以跳篮球操</p> <p class="ql-block">鑫鑫：一分钟我可以睡觉</p> <p class="ql-block">洋洋：我觉得，一分钟可以钓鱼或洗澡。</p> <p class="ql-block">田田：我觉得一分钟可以玩篮球 吹空调</p> <p class="ql-block"> 孩子们丰富的想象力让我感到很惊喜，可是一分钟时间里真的可以把这些事情做完吗？不如我们来实践一下吧……</p> 一分钟游戏 <p class="ql-block"> 三位小朋友体验了三种不同的方式</p><p class="ql-block">霖霖：老师，在一分钟的时间里，我拼的俄罗斯方块根本就拼不起来。</p><p class="ql-block">珊珊：我画的画还没有涂上好看的颜色。</p><p class="ql-block">宸宸：在一分钟的时间里，我一个拍了30个球</p><p class="ql-block">老师：通过这个小游戏，孩子们体会了时间概念，一分钟的时间有很多事情是做不了的，我们可以在有限的时间里做很多事情，只要我们珍惜时间就能够做很多事情。</p> 惜时间：时不宜迟 <p class="ql-block"> 学会了认识闹钟也知道了时间的重要性，作为一名大班的小朋友即将步入小学生活，为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，孩子们与时间定下了美丽的约定把时间渗透到了一日生活中，我们制作了一张时间记录表，记录孩子在幼儿园的一天生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洋洋：早上我7:40上学校的，8:00钟我和老师一起拍了来篮球操，8:15我和小朋友一起玩了户外活动安吉积木。</p> <p class="ql-block">制作完时间表后，小朋友们互相分享自己画的时间表</p> <p class="ql-block"> 通过课程孩子了解时间的重要性，我相信会在她们心中埋下一颗种子</p><p class="ql-block">洋洋：时间真的好重要呀，以前的我总是拖拖拉拉的做事情</p><p class="ql-block">轩轩：我以前也是跟你一样的</p><p class="ql-block">一一：没关系，我们从现在做起做一个珍惜时间的好孩子</p><p class="ql-block">童童：我们要珍惜时间，做事情不拖拉，立刻去做下一件事情。</p><p class="ql-block">毛毛：对，立刻去做下一件事就能做很多事情</p><p class="ql-block">老师：孩子们你一言我一语的讨论着怎么样珍惜时间，我找到相关的绘本故事书《立刻去做下一件事》给孩子观看，更加深了对珍惜时间的概念。</p> 绘本推荐之《立刻去做下一件事》 <p class="ql-block"> 通过绘本的推荐，让孩子更加的了解到生活中有很多事情要做，要想好先做什么，再做什么，不要等，立刻去做下一件事，就能做很多事情了，小朋友们，珍惜时间不光光是在幼儿园里，在家里我们也要这样做，老师希望每一位小朋友都能做管理时间的小主人合理规划自己的时间，我们请爸爸妈妈们也来做一张家庭时间表吧</p><p class="ql-block"><br></p> 家庭时间表 <p class="ql-block"> 由收积木这一件简单的小事，引发孩子自己去创设时间计划表，以及去回顾自己每天在每个时间段度过的生活，孩子了解了有规律的生活，更加能够养成良好的作息习惯，好习惯受益终身，我相信这次活动也能够让孩子了解到时间的宝贵。同时，我们也要跟家长做好的亲子共育。鼓励孩子去做力所能及能够做得好的小事比如说：擦桌子、扫地、拖地。从这些小事情对于孩子的尝试和努力，我们应当给予肯定不应该因他做不好或者是做得慢，而是包庇或者代替孩子完成。我相信家长通过这样的一些小习惯的培养，孩子们对于时间的珍惜也更加能够理解孩子今后的学习生活，包括为小学生活做好的准备。</p>