罗村实验小学三四年级课创班 第4-5周外教课程回顾

有人说最美的时光是清晨的第一缕阳光,<br>有人说最美的时光是夕阳西下落日余晖,<br>而我想,对于莘莘学子而言,<br>少年的书桌旁,没有虚度的光阴,<br>便是最美的时光。 秒针滴答滴答走,时光悄悄静静流。<br>让我们一起瞧瞧在这静谧的年月中,<br>罗实课创班少年的那些美好时光。 <h3 style="text-align: center"><b>三年级外教课程</b></h3> “如果可以的话,我希望我的学习是热烈的。”<br>良好的课堂氛围,高度的课堂参与,<br>有利于吸引孩子注意力,激发孩子学习热情。<br>罗实的外教课程高度强调积极有效的课堂互动,<br>我们精心策划教学流程,通过生动活泼的教学互动,<br>让每个孩子动起来,达到高质量学习! “如果可以的话,我希望我的学习是主动的。”<br>自主学习,可以说是所有能力中最重要的一种,<br>正如我们时常说的“授人以鱼,不如授人以渔”。<br>罗实的外教课程致力于求活求真求好的素质教育,<br>培养孩子分析、探索、实践、质疑、创造的能力。<br>让知识走出课本,走进实实在在的生活中。 <h3 style="text-align: center"><b>四年级外教课程</b></h3> “如果可以的话,我希望我的学习是细致的。”<br>四年级的外教英语课堂,我们有着对求知的强烈渴望,<br>更希望能够在知识的海洋中细细探寻、深深追索。<br>严谨细致的课堂回答,条理工整的课堂笔记,<br>是孩子们从稚嫩走向成熟独立思考的标志。 “如果可以的话,我希望我的学习是欢乐的。”<br>四年级的外教科学课堂,我们有着对求真的执着信念;<br>更坚信能够在实践的道路中孜孜不倦、上下求索。<br>学乐结合的课堂氛围,创意十足的手工设计,<br>是孩子们从模仿走向创新创造发现的基石。 每一位课创班的孩子,<br>都是大家心目当中闪闪发光的种子。<br>在阳光的沐浴之下、在悉心的浇灌之时,<br>总能一点点拔高生长。<br>最终,这一堆闪耀的种子,<br>都将在美好的时光下盛情怒放! 最后,让我们共同表扬以下荣获第3、第4周“外教英语之星”和在外教课堂上表现优秀而荣获了小奖品的孩子们吧! <h3 style="text-align: center">C301 徐紫馨 Sophia</h3> <h3 style="text-align: center">C302 苏嘉航 Jacky</h3> <h3 style="text-align: center">C303 乔尚恩 Roger</h3> <h3 style="text-align: center">C401 吴铮 Steven</h3> <h3 style="text-align: center">C402 王清 Rayna</h3> <h3 style="text-align: center">C401</h3> <h3 style="text-align: center">C402</h3>

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