<p class="ql-block"> 秋淡然着，悄悄而来，片片秋叶起舞着希望，花瓣一地，落入尘埃。“双减 ”政策的落地，向老师们发起挑战。为了进一步打造高效课堂，提高教学质量，促进教师的专业化发展，原王庄学校开展了“轮讲互听共评”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由年级组集体备课，其中一位教师进行展示。集体备课是教师合作探究提升教师专业成长的最佳途径，在讨论的过程中擦出智慧火花，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享，从而提高学校的教育教学质量。集思广益学生受益，博采众长教学相长。</p> 教师风采篇 <p class="ql-block"> 张娜老师《搭配中的学问》一课，创设“马戏团小丑搭配演出服装”的有趣情境，引导学生展开对搭配问题的学习和探索，让学生充分的参与到学习和活动中，通过“想一想”初步认识概念，到“摆一摆”中建立知识模型，再到“说一说”形成概念系统，渗透符号化数学思想，突出数学的简洁美。整节课学生积极性很高！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 景艳丽老师执教的是北师大版五年级数学上册《平移》一课。本节课主要让学生进一步认识图形的平移，掌握简单图形的平移画法。她通过让学生亲自操作和想象，掌握了画图形平移后的图形的方法，本节课完成了学习目标，突破了教学难点。</p> <p class="ql-block"> 景红革老师的课让人眼前一亮。她执教的是北师大版数学四年级上册《线的认识》。教学设计层次清晰，重难点突出，问题设计富有启发性，注重培养学生的探究能力。她风趣幽默的教学风格充分激发了学生学习的积极性，学生们轻松自如地掌握了本节课的知识点，是一节真正的高效课堂！</p> <p class="ql-block"> 《折一折，做一做》是北师大版小学数学二年级上册第四单元第一课时的内容，是在学生已经初步认识一些基本图形的基础上进行教学的。张莹老师带领孩子们，结合有趣的剪纸，在“开动脑筋猜一猜、探究新知学一学、大显身手剪一剪、奇思妙想做一做”等活动中发展初步的空间观念，欣赏数学中的对称美，培养动手操作的能力。</p> <p class="ql-block"> 刘艳玲老师执教的是一年级数学《可爱的小猫》，她从学生耳熟能详的故事《小猫钓鱼》导入本课，然后引出本节课要学的内容“小猫吃鱼”的情境图，引导学生探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识。接着通过活动“拨一拨，填一填”引导学生初步理解加与减的互逆关系。游戏环节的设计既活跃了课堂氛围又巩固了对得数是0的减法算式的认识。最后通过“练一练”环节检测所学知识，是一节高效的课！</p> <p class="ql-block"> 春风化雨育桃李，诲人不倦是师恩！各备课组教师共同分享经验，集思广益，取长补短，积极营造求真、务实、严谨的教学氛围。使展示课也达到了最佳效果，提高了教学水准。</p> 教研篇 <p class="ql-block"> 公开课的展示是为了进步，每次听课结束后，我们及时组织听课教师进行评课交流会。由讲课的老师先进行自评，同年级的老师结合集体备课情况说说课堂实施效果，其他老师也提出了切实可行的建议，大家积极参与，畅所欲言，让听课、评课活动真正落到实处，让教研落地生花！</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”。原小所有教师将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！</p> <p class="ql-block">编辑:巩晓蓓</p><p class="ql-block">摄影:刘娟</p><p class="ql-block">审核:陈媛媛</p>