<p class="ql-block"> 为了进一步提升语文教师的教学教研能力，不断优化课堂教学，使“双减”工作真正落到实处，受益于学生。近日，三原县城关镇明德小学深入开展了“减作业负担 促课堂质量”为主题的语文教研组听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 9月27日早上，学校领导班子及全体语文组的教师学校的录播室听取了关萌老师的一年级语文示范课汉语拼音第2课《y w》的第二课时。关萌老师针对才入学的学生的年龄特点及认知规律，把抽象的拼音字母及整体认读音节相关学习内容，融入到孩子们喜闻乐见的音乐、图画、故事和游戏中去。使枯燥的拼音教学充满了童真童趣、生动形象。整节课学生的学习兴趣被点燃，趣味性的学习活动使学生的主体性得到充分发挥，学生在心情愉悦的氛围中扎实的掌握了本节课的学习重点与难点，高质量的完成了本节课的学习任务。学生课堂上的学习状态，让所有听课老师惊叹！</p> <p class="ql-block"> 本节课结束后，学校教导处立刻组织了说评课。就这节课的设计理念和每个教学环节的设计意图关萌老师都做了分析与诠释。同时，以本课为契机，关萌老师还与大家分享了自己多年来从事低段语文汉语拼音教学的一些教学策略和较为成熟的指导学生的学习方法。听课的老师们收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘校长指出，要想真正使学生减轻课业负担，教师就要在课堂上下功夫，要质量。教师备课这个环节太重要了。备足课，教学过程才有针对性，教学重点才能落到实处。课堂效率提高了，“双减”才能真正落到实处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次的教研活动，只是“抛砖引玉”，相信由本次教学教研引发的教学课堂质量的深层思考与探索，会使明德小学的语文课堂有质的飞跃。</p>