<p class="ql-block"> 一日之计在于晨。 为了提振我校师生的精神面貌，提高早读的效率，帮助学生养成良好的早读习惯，九月份，学校在全校开展了早读活动，让学生们在朗朗的读书声中，在知识的海洋里，在一呼一吸之间振奋一天学习的“精气神”。</p><p class="ql-block"> 为保障早读的效果，我校对早读活动进行精心设计和安排，在整体统筹、个别特色的原则下，让早读也成为我校“寻真”课堂模式中的重要一环。</p> 以身作则 引领示范 <p class="ql-block"> 每天，学校要求班主任第一个到班，用自身良好的精神面貌来感染和带动学生，激发学生的学习热情。</p><p class="ql-block"> 在特别的日子，例如教师节、中秋节或者国庆节等，我们鼓励各班组织班级特色早读活动，对孩子们进行个性化教育。</p><p class="ql-block"> 老师也会在班上进行示范朗读或者配乐带读，用多种形式，调动学生的早读兴趣。</p> 群内反馈 互相督促 <p class="ql-block"> 教务处每日会对早读情况进行反馈，对做的好的班级进行表扬，同时也在群内指出部分班级存在的问题，以期帮助教师们更好地组织各班的早读，优化早读管理。</p><p class="ql-block"> 此外，我们也鼓励班主任和代班老师将本班的早读情况采取拍照上传的方式在班级群发布，既向家长进行反馈，也留下孩子们的精彩瞬间。</p> 严格自律 个别关爱 <p class="ql-block"> 我们要求各班对早读过程进行严格管理，早读期间，学生不得随意转头、走动或者喝水，书本要按要求摆放整齐。从小在学生心中播下条理与自律的种子，并让学生明白把简单的小事做好就不简单的道理。</p><p class="ql-block"> 教师也要在巡视期间观察和了解学生的心理状态，一旦发现问题立即开展个别谈话，进行心理疏导，帮助学生调整好状态。</p> <p class="ql-block"> 一个月的时间悄然而逝，同学们的早读越来越有秩序。窗外，秋日的阳光攀爬着光阴的故事，在孩子们心田撒下朗读的种子；室内，孩子们的读书声早已琅琅，充满精气神。希望我们继续加油努力，用更好的状态迎接金秋十月！</p>