借力视导东风，聚焦课堂教学，助推学校发展——记东阿县第二实验小学迎接县教体局教学视导活动

👑 静雅 _

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”9月29日，在这硕果累累的收获季节里，东阿县教育体育局教研室成员在王建军主任的带领下，来到东阿县第二实验小学开展教学视导工作。 　　随着上课铃声响起，视导组各学科教研员与教师们纷纷走入课堂，对教师课堂教学进行“把脉问诊”。教师认真备课，充分准备，向视导组和听课教师呈现了一节节精心设计的课。 语文学科 　　9月29日上午第二节，魏主任、于爱华主任、宋鑫鑫主任及一年级组全体语文教师共同聆听了翟晓老师的《jqx》。 　　本节课以喜羊羊过河搭建字母桥的游戏作为开端，激发同学们的学习兴趣，在游戏中巩固了音节。通过儿歌“jqx脾气怪，不和小a单独见，小a要见jqx，必须小i来联系”让学生了解jqx和a不能单独相拼，引出三拼音节的教学。接下来通过充满童趣的故事，生动形象的让学生理解jqx和ü相拼时省略两点的规则，然后通过小游戏巩固此规则。最后，写前手指韵律操，提振学生精气神。翟老师教学设计环环相扣，重点突出，努力地创设情境，创编生动有趣的小故事，通过优美的音乐、丰富多彩的图片及朗朗上口的儿歌，努力营造出了一个和谐、宽松的教学氛围，运用了指名读、小老师领读、分组读、男女赛读、开火车读等多种拼读方式，成功突破了本节课的重难点。 　　魏主任及一年级组的语文老师都对翟老师的课予以肯定，魏主任对低年级语文教学提出了建议，小学低年级注意力不持久，教师的批评往往达不到好的效果，有时还会引起学生的反感，因此要改变这种情况，就得精心设计一些富有情趣的活动来调节课堂气氛，集中学生的注意力，使学生能够积极地、主动地、愉快地学习。 　　魏主任还指出，一二年级是习惯养成的关键期，万丈高楼平地起，只有一开始为孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。培养低年级学生的阅读能力。化整为零，日日渗透，可以利用零散时间，进行不同主题的绘本阅读，学生相互分享、交流，就这样让同学们逐渐养成阅读的习惯。 数学学科 　　9月29日上午第二节，王主任、孙校长、张梅主任以及六年级组全体数学教师共同聆听了靳林老师的《可能性》。 　　本节课以一个摸球游戏作为开端，让孩子们通过摸球游戏、统计摸球情况及所获得分，猜测盒子中球的情况，激发同学们的学习兴趣。经过了男女生摸球、猜测、验证球的颜色情况，引出知识点：确定事件、不确定事件，不确定事件发生的各种情况的可能性。接下来让同学们判断下面几种事件的发生是一定、不可能、可能的？并结合生活实际，举例说说你知道的确定和不确定事件。再让同学们动手装一装，使得摸出的球一定能摸出红片、不可能摸出白片，小组合作探索“摸出的可能是红片可能是白片”的所有情况，再由小组汇报。从汇报中指出，摸出红片的可能性有大有小，可能性的大小与红片的数量有关。最后请同学们谈谈本节课学习到的东西，教师赠语。 　　王主任、孙校长及六年级组的数学老师都对靳老师的课予以肯定，并指出可以改进的地方：游戏时，让同学们掌握规则，以充分进入角色；思考如何让孩子多说，多让孩子讲道理等。 英语学科 　　9月29日上午，县教育和体育局教研室视导组来我校视导教学工作。在刘晓栋主任陪同下，李培主任和老师们一起聆听了四年级李潇荷老师的《Module3 Unit1 What are they doing?》，然后三、四、六年级三个年级组各出6人进行书法展示和口语测评。最后李培主任对李潇荷老师进行评课并提出建设性意见。 　　一、听优秀教师示范课 四年级李潇荷老师讲授的是《M3 U1 What are they doing ?》，李老师教学思路清晰，口语流利，活动丰富，完美展现了一节高效课堂。首先以Sing a song进行热身，鼓励学生们开口唱，课堂氛围轻松活跃。教学过程中，李老师采用了任务教学法，注重对学生的听、说、读、写全方面训练，教学流程完整全面。练习环节设计得生动丰富，学生们在Role play，Act and say等一系列活动中锻炼了自己的口语表达能力。最后进行德育渗透，升华主题，拓宽了学生们的知识面，激发了学生们学习英语的兴趣。 二、三年级、四年级和六年级学生进行书法展示、英语口语测评。 同学们先进行英语书法展示。 　　然后由六年级学生展示课文背诵。 　　由四年级学生展示英语课文跟读和背诵。 　　由三年级学生展示歌曲跟唱。 　　同学们展示绘本阅读 　　最后李培主任，对于同学们口语测评做了个小结，强调同学们要在日常学习中重视书法和英语口语。 三、评课 李培主任对于李潇荷老师的授课给予了积极的肯定，并基于小学英语教学特点，给英语教师提出了很多建设性建议： 首先，要从听入手，课堂中大量输入英文原声，注重创设贴近生活的情境，目标意识贯穿始终。 其次，要深入了解学情，观察学生，注重分层教学，评价形式多样化，并适当把课堂还给学生，发挥学生的积极主动性； 最后，注重德育渗透，将德育目标与教学目标相结合，培养思维品质和文化品格，培养和提高学生的英语学习的核心素养。 科学学科 　　9月29日上午，县教研室来我校进行教学指导工作，刘杰主任、张梅主任、徐守懂主任以及科学组全体教师聆听了青年教师殷子瑛老师讲授的《植物的身体》一课，殷老师语言亲切，教态得体大方，一举一动都展示了一个科学老师应有的内涵和风采。 　　课后，全体科学教师对本节课进行了精彩的点评，教育局刘主任也提出了宝贵的建议。 　　此次教学视导活动，教研室领导耐心细致的指导，促进了教师的专业成长，为全面提高我校的教学质量提供了良好的助力，同时也为学校教育教学工作发展奠定了坚实的基础。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”东阿县第二实验小学将借力视导东风，鼓足干劲，勇敢前行，向着新的辉煌成绩扬帆远航！ 总策划：孟凡景策划：于爱华张梅刘晓栋供稿：各学科组编辑：夏静雅审核：宋鑫鑫杜秀芬