临汾市乡村中小学心理健康教育教师能力提升培训

月亮云

专家引领助提升同心同力共前行 　　为了进一步加强和完善农村儿童关爱教育工作，强化乡村中小学心理健康教育教师师资队伍建设。为了推动学校心理健康辅导室的科学使用，加强心理健康教育教师规范化工作，提升心理健康教育教师专业技能和实践操作能力，临汾市教育局于9月25日—9月28日，在临汾市第一中心学校举办乡村中小学心理健康教育线下+线上技能提升培训。 开班仪式 第一项：临汾市教育局政教科科长闫君讲话 第二项：升国旗、奏国歌。第三项：齐唱《祖国颂》第四项：诵读社会主义核心价值观。 沙盘主题讲座 山西大学教育科学学院院长范红霞教授以《关于沙盘游戏治疗与分析》主题进行讲解。她用一个个详实的案例，深入浅出的让我们理解了什么是自我，什么是本我，什么又是超我。三者发展不均衡就会出现问题。因此作为心理健康教师，首先要学会让自己稳定，自己稳定才能让学生稳定，才能更好的工作。其次，要做到有效的投入和抽身脱离。最后还教给我们处理年龄小一点的孩子，可以用孩子的方式来处理。 山西师范大学教育科学学院院长张潮教授以《我和“沙盘游戏”》为主题进行了案例分享与答疑。除此之外，她还向大家推荐了徐光兴《学校心理学》、彭凯平《孩子的品格.写给父母的积极心理学》等一些实用的书籍。 为了让专家的课程落地，为了促进教师后续成长，贺巧珍老师带领大家成立学习小组，班长董新成组织大家有序进组，起组名，喊口号。 山西师范大学教育科学学院尹忠泽教授为我们系统讲解了《箱庭疗法》、《箱庭疗法的实施》、《沙盘与象征》、《咨询关系的建立》。 尹教授带领大家实操团体沙盘，进入之前的冥想。 尹教授分组指导，大家深度体验，认真学习整个过程，直至夜幕降临都还沉浸其中。 课下解惑 心理健康专题讲座 《常见心理问题的识别》临汾市荣军康复医院副主任医师 李萍 　　李主任长期从事精神科临床工作，她为我们讲解了失眠、恐惧、焦虑、抑郁、强迫、幻觉、痴呆等常见的心理问题，教给我们如何识别，如何区分轻度、中度、重度。在谈到目前因为抑郁症频频自杀的状况时，她用动画片让我们直观的感受了抑郁症初期症状到中重度是如何变化的，让我们意识到各种心理问题的初期症状不容忽视。 《婴幼儿及学龄儿童心智健康与未来发展》临汾市中心医院临床心理科中级治疗师朱铁玲 养育的过程实际就是一个“一级预防”的过程，没有所谓的婴儿，只有母婴关系，母婴关系的最初建立是日后所有重要关系的依恋源泉。 父母早期未解决的失落与情绪问题可能会投射到孩童身上，使孩童因此必须承受父母无法消化并投射出来的情绪。 朱铁岭主任讲的母婴关系，让我们认识到不能把孩子作为问题的焦点，我们应该把关注点扩大。 　　 《如何做到有效沟通》 临汾市荣军康复医院副主任医师 李莉 有效沟通的四个要素是观察（描述）、表达感受、说出需要、做出请求。沟通时尽量稳定平和。 为了让大家便于理解，李莉主任将大家置身于情景中对比体验怎么沟通才是有效沟通。她告诉大家如果你在改变，你的系统也在改变，你周围的人也在改变。我们要用心沟通，用爱沟通。 《体验人际模式》临汾市第五人民医院副主任医师 李彩芳 团体心理辅导《爱的束缚》 　　培训会圆满结束，大家收获满满。感谢为这次培训会成功举办不断付出努力的负责人和相关工作人员！ 道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。相信心理健康教育的未来一定越来越好。