杨晓亮的美篇

杨晓亮

怀揣梦想砥砺前行——灵武英才学校2022届高三年级第一学期月考一成绩分析会暨高三备考研讨会 　　为进一步总结高三年级教育教学工作中存在的问题和不足，以及为备战2022年新形势下的新高考明确方向，2021年9月29日下午，灵武英才学校高三年级全体教师齐聚三楼会议室，召开“灵武英才学校2022届高三年级第一学期月考一成绩分析会暨高三备考研讨会”，校长张子翼、副校长李宏文、教研主任祁国佑、高三年级主管领导余涌主任出席会议，会议由高三年级组长马兴宝老师主持。 马兴宝组长发言 　　本次会议主要是分析考试成绩、总结备考工作、研究部署下一阶段的高三教学工作。马兴宝组长首先对本次考试学生平均分、差值、及格率等数据进行了全面总结，从试卷设置难易程度、题目设计合理性、学生答题情况等方面作了深入细致的分析。其次针对下一阶段高三教学管理工作，马兴宝组长对全体高三老师提出了五方面要求：一、要做好统筹协调工作，周密安排教学计划、重视收集各类信息，紧抓高考热点；二、要增进互信合作，重点做好智优生、学习困难学生的管理、在学习方法上指导学生、进一步加强家校合作；三、要精致各项管理，加强自习课的精细管理，加强各项常态管理；四、要聚焦复习质量，要求全体教师强化校本教研，精准备课，提高教学效率，精选例题，精准批改、加强交流；五、要强化要素保障，想方设法创设各种载体为学生保驾护航、全员参与做好困难学生的心理疏导。 班主任代表发言 　　周生伟老师、马灵老师、王学明老师作为班主任代表详细地介绍了班级管理情况，在肯定了成绩的同时，也尖锐地指出了所暴露的问题:学生知识点掌握模糊、答题不规范、知识迁移能力较弱，并且答题缺乏思维，缺少逻辑性，知识面狭窄。之后，三位老师提出了侧重基础知识、强化学生规范训练意识，重基础、重常规，加强解题方法和应试技巧指导等具体的改进措施，为扎扎实实抓好复习指明了方向。 针对下一阶段的备考工作，三位老师建议:一、继续抓课堂、抓基础；二、把握习题质量，精准练习；三、倾情辅导，陪伴是最好的辅导；四、关注全体学生，强化班级管理；五、培养学生追求卓越的意识，点燃学生奋斗的激情，让整个班级形成一支富有凝聚力、战斗力的队伍。 任课教师发言 数学: 张海老师通过本次对试卷的分析，得出学生在答卷中存在的主要问题有以下五点:1、本次考试在考查基础知识的同时，注重考查能力，着重加强对分析问题和解决问题能力的考查，送分题几乎没有，加大了对知识综合能力与理性思维能力的考察，对于基础较弱的学生答题比较吃力，客观题得分较低，导致总分低；2、基础知识不扎实，基本技能和方法掌握不熟练；3、审题不到位，运算能力差，书写不规范；4、综合能力不够，运用能力欠佳；5.心态不好，应变能力较弱。 针对以上五点问题，张海老师提出了四点建议:1、研读考纲和说明，明确复习方向；2、把所学知识和方法系统化、网络化；3、合理定位，量体裁衣，加强复习的计划性，为自己设计得分点；4、规范解答过程，形成良好答题习惯。 理综:马元林老师通过分析本次学生的答题情况指出大部分学生基础知识不够扎实，知识遗忘快，图表分析能力弱，对重点知识的理解浮于表面。为了改进现状，马老师提出了以下具体对策:1、采用读课本＋抽查＋全班默写十分钟的方式加强学生背记概念和课文重点句；2、落实学生作业完成情况；3、研究高考命题趋势，精讲精练；4、印制高考真题，进行适应性训练。 余涌主任发言 　　高三年级主管领导余涌主任充分肯定了高三年级教师和学生近期做出的的努力和取得的进步，同时也对接下来的工作提出了具体要求。一、任课教师方面1、要适时回归教材，研读课标，夯实学生学习基础；2、加强集体备课，保证教学进度，研究学科高考评价要求；3、做好考教合理衔接，不断提升自己的教学水平。二、班级管理方面1、班主任教师要严格按照学校要求，严抓、狠抓一日常规，认真开展班级管理工作；2、班主任工作要瞄准目标，质量为上；心中要时刻装有学生，以真情感化学生，时刻关注学生的心理健康教育； 余涌主任最后强调:我们的工作要用心做，务实奋进，做到精心备课、认真上课。他希望高三年级组的各项工作要做到规范、细致，明确高考目标，要充分激励和调动学生的学习热情，提高学生的自信心，努力营造积极向上的学习氛围。 李宏文副校长发言 　　李宏文副校长首先通报了今年学校高考成绩，大家备受鼓舞。其次李校长从专业的角度解读了明年高考的考察方向，嘱咐全体高三年级老师要俯下身子，认真研究高考，要把必备知识、关键能力、核心素养以及高考命题的应用性、创新性贯穿整个复习备考过程中。李校长强调，各校竞争的核心归根结底是师资的竞争，全体老师要功在课前、效在课中、勤在课后、研在课外，抓好课本练习，做好高考真题规范答题技巧，争取考出更加优异的成绩。 张子翼校长发言 　　会议最后一项由张子翼校长作总结发言。他指出高三教师责任重大，只有切实明确目标，落实责任，正视问题，科学应对，真正做到备课的有效性、教学方案的针对性、教学常规的规范性，才能保证高考目标的达成。最后，张校长强调，高三复习工作要做到五个“要”：一、要落实五项管理和“双减”政策；二、要重视对新高考的研究；三、要注重优生培养，意识要增强，方法要改进，权益要提升；四、要增强合作意识，定期积极召开班科教师会；五、要认真借鉴上届高三的成功经验。 最后张校长激励高三老师要振奋精神、坚定信心，克服困难，守正创新。 后记 　　每一次的反思总结都是为了更好的前行，此次质量分析会的召开，使高三老师们充分认识到了现阶段教学工作中存在的问题和不足，进一步明确了目标，找准了方向，带着教师的责任与使命，我们愿为学生的成长继续努力，今后将以饱满的热情和扎实的工作作风备战2022年高考！