城乡协同发展提升教育质量 ——城关三小王创立校长工作室、王佳思政工作室、艺术课程“送教下乡”活动

Mrs•gong

根据平罗县教体局关于印发《进一步加强平罗县中小学教研合作体工作的实施方案》的通知精神，为扎实开展好教研合作体的教研活动，发挥牵头学校的引领作用，实现教育教学资源共享，以联动教研促进城乡教育协同发展，我校于9月29日开展了新学期第一次“送教下乡”活动，为灵沙中心西灵小学的孩子们送去了四节课。 　　各合作体学校都指派了相关学科教师参与了本次“送教下乡”教学研讨活动。 小小礼物暖生心 　　初到西灵小学，一声声“老师好”瞬间温暖了这个丝丝凉意的早晨，作为合作体牵头学校，城关三小为西灵小学的孩子们送来了体育器材，让农村孩子们可以与城里孩子同步健体强魄，自信快乐的成长。 精彩课堂熠生辉 　　杨进花老师的课通过图片，音频播放，语言描述带着孩子一起走进文本秋天的诗情诗境中，使学生在优美的情境中初步感知秋天的各种声音。授之以鱼不如授之以渔，杨老师本节课重视方法的传授，通过朗读本课的学习提示，明确本课的目标。且评价语言丰富，对每一个孩子的专属赞美，更加激发了学生的求知欲。 　　禹文琪老师作为一名自聘教师，首次承担送教任务，她谦虚好学，前期主动多次请教自己的师傅，从备课到磨课，从课堂环节设计，到歌曲中的每个音，都反复推敲，直到完美。今天的课堂上，虽然她显露紧张，课堂教学也有不足，但送教的目的更多的是收获成长。一二年级的孩子们，在活泼的禹老师的带领下，挥动小手，伴随音乐声，稚嫩的歌声中充满了快乐的味道。 　　吴小丽老师的本节课采用"活动-体验-感悟"的模式进行教学。通过学生喜欢的游戏导入新课一方面可以激发学生的兴趣，提高学生的注意力另一方面可以让学生理解沟通交流的重要性。教师提前搜集本班学生因为打篮球发生冲突的视频，针对学生感兴趣的热点问题进行讨论，极大的激发了学生的积极性，此环节表面上看是在分析比赛失利的原因，实际上是让学生在分析与探究中产生共鸣，获得心灵感悟，对待同一问题，不同的人的看法可能不同。 　　严文浩老师的这节美术课，将色彩运用到了极致，严老师是一位细心的男老师，你看孩子们桌上的调色盘，水杯，笔，白纸、擦水笔用的餐巾纸，各项准备面面俱到。课堂教学中，运用自己制作的微课一步一步交给孩子们怎样做色彩对“印”。动手绘画环节，更是培养了学生的团结协作精神，全班17位同学在严老师的精心指导下共同完成了一幅色彩对印作品，当孩子们看到黑板上自己创作的绘画作品时，那种喜悦兴奋无语言表。 研讨交流促成长 　　课堂展示结束后，参加本次送教下乡的所有老师分为两组对今天的四节课进行了研讨交流。语文、思政研讨交流会上，各位做课教师与听课教师们共同进行了研讨交流，参会教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学的问题展开了激烈讨论。杨艳丽副校长也结合王佳思政工作室对青年教师的培养提出的具体要求，希望青年教师们多走出来、动起来。俞炳山校长更是希望这样的艺术课程送教能够多开展一些，让更多的农村孩子开阔眼界。 　　音乐、美术艺术课程研讨交流会上，做课的两位教师首先对今天执教的课进行简单说课并且反思了上课中存在的问题。随后各位专业教师从教材、教学环节设置，学情方面做了进一步分析交流，既肯定优点，也诚恳地指出不足，互促共进。王创立校长对送课的两位年青教师寄语：做一名智慧的教师，多学习，多请教，多反思，用你们的资本、睿智去演绎自己的课堂。 　　此次送教活动，展现了立足于教学第一线的名师及青年教师的风采，充分发挥了名优教师的教学示范引领作用，为合作体学校教师送去教育新理念、新知识和新方法，有利于提高合作体学校教师的教育教学能力，推动了城乡学校基础教育工作协同发展。