<p class="ql-block"> 观察幼儿：雨歆 女 、杰瑞 男 、旭旭 男 、梓烨男 、小杰 男 （4～5岁）</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 观察时间：2021年9月9日上午户外自主游戏时间</span></p> <p class="ql-block"> 自主游戏时间，雨歆第一个冲向材料区，取了一些图形摆弄着，嘴里还一直嘟囔到我要做一个房子，这个要，这个我也要。。。。原来雨歆是想用这些图形拼摆一座房子啊！这时候一群小男生也跑了过来。</p> <p class="ql-block"> 这些小朋友也拿起了这些图形，玩着奥特曼打架的游戏。梓烨拿起一个正方形说这是一个超级无敌冲锋枪，嘣嘣嘣！杰瑞说我也有一个枪！旭旭也加入进来，奥特曼变身。。。于是，男生们玩起了奥特曼的游戏。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在奥特曼变身的过程正是幼儿艺术教育中的“模仿学习”。幼儿用自己的方式对感兴趣的事物，通过模仿将其再现出来。但是孩子在模仿奥特曼的同时，我也在担心安全的问题。</p> <p class="ql-block"> 小男生们在非常投入的玩奥特曼变身的游戏，但雨歆依然在很认真的摆弄着自己的格子。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，雨馨的小房子摆好了，雨歆便开始跳了起来，这时候再玩奥特曼变身的小男生也一起加入到跳房子的游戏中来。跳了一会，她把所有的图形都收了起来，小杰还没有玩够去和雨歆理论说“这里还有我的一个”，雨歆说：“我要再摆个大房子”。小杰：“我可以和你一起摆吗？”于是，他们一起开始拼大房子！</p> <p class="ql-block"> 我看着雨歆在跟旭旭说“你这样不对，要把这个放在这”旭旭也有自己的想法：“要放在这里，要摆的这么长”一边说一边用手比划着。雨歆：“那我和你一起摆”。在大家的合作下，一座高高的房子完成！大家开心的一起跳房子！</p> <p class="ql-block"> 孩子们一起在拼摆房子，想法真的是多种多样，不过在大家的努力下完成了。这充分的体现了中班幼儿的年龄特点，喜欢和小伙伴一起游戏，但仍处于比较低级的合作水平。</p> <p class="ql-block">评价分析：在跳房子中提高了幼儿的跳跃性、和保持身体平衡的能力，促进双腿的协调发展。锻炼身体的灵活性和协调性，培养机智、果断的意志品质，锻炼平衡技巧</p><p class="ql-block">总结：在本次游戏中，梓烨和小杰相对来说比较内向，但在其他小朋友的带动下也能积极的参加活动，平时我们一定要关注到性格内向的小朋友，可以给他鼓励也可以找个朋友带动他！</p>