<p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block"> 你们好！环境是促进幼儿成长的重要因素，幼儿从周边的人文环境中认知社会体系与人际关系，从自然环境中了解万物百态与运行规律。多样且优质的生活教育环境为幼儿提供成长的有利支持，而这一环境的创造则需要家庭、学校和社区的共同协作。</p><p class="ql-block"> 自然是孩子最博学的老师，而各种自然材料的不同拼接组合，往往寄予幼儿了解世界的更多可能的方式，为幼儿的探索发现提供更多的可能性、趣味性、挑战性与创造性，幼儿对自然材料也有天生的好奇心与探索欲。</p> <p class="ql-block"> 为了给幼儿提供一个充满趣味性与挑战性的探究环境与氛围，激发幼儿亲近自然的情感，培养他们爱护自然的意识，现结合<b>“秋收”这一主题</b>在全园范围内开展自然材料收集活动；同时希望家长带着幼儿共同走进自然收集（记得拍照传给老师哦）；另外家长可以结合“秋收”让孩子们做些简单的农活（因幼儿年龄不同大家可选择适合幼儿参与的活动）比如：摘花生、剥玉米、出红薯、摘柿子、红果等等，希望家长携同孩子们积极参与！</p> <p class="ql-block">自然材料收集注意事项:</p><p class="ql-block"> 1、本次收集的自然材料对象包括：各种农作物（高粱、玉米、玉米皮、谷穗）、大小不同葫芦、树根、木块、芦苇、藤蔓、各种种子、贝壳、松果、坚果、坚果壳、树皮、棉桃、娘权头、小酸枣，晚子树壳、芝麻壳、鹅卵石等；</p><p class="ql-block"> 2、收集的自然材料不包含有毒、带有倒刺、尖利的自然物；</p><p class="ql-block"> 3、所有自然材料都需要被清洁，晾晒风干后才可带至班级回收；</p><p class="ql-block"> 4、自然材料的尺寸应该大于等于2cm,小于等于80cm；</p><p class="ql-block"> 5、家长带领幼儿将收集到的自然物带至班级，老师会指导孩子们分类摆放。</p><p class="ql-block"> *对于孩子们的每一次发现，老师们都会给予相应的鼓励哟！欢迎大家积极参与！</p> <p class="ql-block">葫芦大小排序</p> <p class="ql-block">葫芦作画</p> <p class="ql-block">松果小动物</p> <p class="ql-block">木棒排序</p> <p class="ql-block">木块建构</p> <p class="ql-block">种子贴画</p> <p class="ql-block">橡子制作</p> <p class="ql-block">棉桃花束</p> <p class="ql-block">芝麻壳儿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>穿芳峪镇幼儿园</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022.9.30</b></p>