<p class="ql-block"> 为落实“双减”、五项管理政策，加强对一年级“零起点”教学的指导和监督，9月29日下午，珠山区教体局四级调研员朱玉全同志和教研室教研员徐灵女老师莅临我校，对“双减<span style="font-size:18px;">”</span>政策下的常规教学及一年级“零起点”教学进行了专项调研。</p> <p class="ql-block"> 首先，他们对学校的课堂常规和日常教学的作业情况进行了细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 对一年级的“零起点”教学进行检查。</p> <p class="ql-block"> 对三、六年级的作业情况进行检查。</p> <p class="ql-block"> 随后，两位领导专家与学校老师进行交流，为老师们解答双减下的疑问和困惑，并分享交流宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 朱玉全调研员强调，要落实双减政策，加强五项管理，提高教学质量。主要体现在:1.在日常教学中，教师都应上好教学常规课，发挥学校的育人主阵地作用，遵循教育教学规律，运用科学的教学方法，向课堂40分钟要质量。帮助学生在常规课中养成良好的学习习惯，夯实基础，巩固知识，减负不减质。2.发挥年级集体备课的力量，分工集体备课，共享资源。3.学校将作业设计作为校本教研重点，分层布置符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。各科教师针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不超过国家课程标准要求。认真批改反馈作业。每位教师对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 徐灵女老师指出， 加强五项管理，是促进学生健康成长的有效路径，也是学校体制发展的必然要求。学校要加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境和良好的教育形态。同时，也要领悟课标要求，提高上课效率。在作业布置方面，应减少多余的作业，紧扣大纲，科学合理地布置高效作业。</p> <p class="ql-block"> 两位领导专家的讲话，让在座的老师们明确了今后的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 最后许国平校长就我校落实“双减”、五项管理政策及“零起点”教学的相关做法和老师进行了交流，并对区教体局领导与专家的指导表示由衷感谢。学校也会借此次专项调研活动，深入思考，让我校的“双减”、五项管理工作与“零起点”教学向细微处延展，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 志合者，不以山海为远。二十二小将带着对“双减“、五项管理工作与“零起点”教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育，乘势而上，扬帆远航！</p> <p class="ql-block">图片制作 胡薇</p><p class="ql-block">文字编辑 姚迢</p><p class="ql-block">负责部门 第二十二小学教导处</p><p class="ql-block">审核 刘宇红 胡姝娟</p>