<p class="ql-block">饭后带孩子们出去散步，走到种植区，孩子们的小嘴就一直不停的叭叭叭的：我看到辣椒了，还有茄子，那是西红柿，还有还有…</p><p class="ql-block">走着走着就到了大片的玉米地，看到高高大大的玉米，这些“小麻雀”们再也控制不住的跑向了玉米，又是摸又是看，一下子雀跃的叽叽喳喳开了……</p> <p class="ql-block">“这是玉米。”</p><p class="ql-block">“这还是黑色的玉米。”</p><p class="ql-block">“它的叶子好像已经干枯了。”</p><p class="ql-block">“这玉米和我老家里的长的不一样好像。”</p><p class="ql-block">“这就是玉米，我还吃过这个黑黑的玉米。”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">“看！我找到了一个黄黄的，胖胖的，矮矮的玉米！”</p> <p class="ql-block">这些玉米是怎么长出来的呀？</p> <p class="ql-block">欣妍：是自己长大的。</p><p class="ql-block">俊宇：要把玉米埋到土里，它就长大了</p><p class="ql-block">艾杰：把玉米籽种到土里，它才能长出来玉米。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 老师告诉我们，现在看到的这些玉米原来是已经毕业的大哥哥姐姐他们很早的时候种的。</p><p class="ql-block"> 老师还告诉我们，原来玉米是用玉米粒一粒一粒挖洞洞种的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大哥哥大姐姐他们还经常去看它，给玉米浇水，一直到它发芽。</p> <p class="ql-block">听说大哥哥大姐姐们还会不时的去量一量玉米长高了没？</p> <p class="ql-block">老师还给我们看了大哥哥姐姐画的玉米，他们好厉害呀👍</p> <p class="ql-block">现在我知道玉米是怎么长出来的了😀</p> <p class="ql-block">看嫩嫩的熟玉米好馋呀，想吃的口水都要流出来了😍</p> <p class="ql-block">老师说：不着急，玉米现在已经成熟了，我们可以收些籽自己种着吃😃</p> <p class="ql-block">这不，今天我们就自己动手掰玉米了🙌</p> <p class="ql-block">大家一起用力“嗨呦！嗨呦！”终于掰了一个😁</p> <p class="ql-block">我们把它扒开看看！</p> <p class="ql-block">原来它有黑黑的胡子，还包着好多片像衣服一样的叶子，最里面才是光溜溜的玉米。</p> <p class="ql-block">虽然手都变色了，但自己剥玉米真开心😄</p> <p class="ql-block">我们要把玉米籽留下，明年自己种出香甜的玉米吃。老师说玉米籽要晒干才能放到明年再种。</p> <p class="ql-block">看！这是我的玉米种子👍虽然它摸起来硬硬的，但我还是要把它晒干，保存起来，明年自己种。</p> <p class="ql-block">“大自然、大社会都是活教材”是陈鹤琴先生倡导的活教育理论的核心课程观。大自然的元素非常丰富，是任何图像、视频、音频无法模拟的。孩子浸泡在大自然中，五感被充分调动，给孩子创造了丰富的内心体验。即使将来面对高度竞争的压力，与自然相处的早期经验可以成为孩子内心深处一个坚实的基础，可以抗衡未来的风雨。</p> <p class="ql-block">对于孩子们而言，他们从玉米的成长过程中见证的不仅是事物的生长变化，还有生命的坚韧和奇迹。本次玉米的成长变化只是我们亲自然课程的开始，对于亲自然课程我们会继续以孩子的兴趣点出发，为他们努力创造更加良好的氛围和环境，遵从孩子本心，使孩子们在自然中感受乐趣，同时也得有所获。</p>