【教研活动】满是芬芳话教研，谱写英语新诗篇—乐陵市小学英语授课能力研讨及入职教师培训

王猛苏安婧

秋天是收获的季节，也是播种的开端。在这秋风送爽，丹桂飘香的季节里，全市英语教师齐聚一堂于9月29日，召开乐陵市小学英语授课能力研讨暨新入职教师培训活动。旨在落实教学教研工作，提高教学效率，更好地开展英语教学活动，梳理解读英语教材，并为新入职教师开展英语教学培训。本次会议由乐陵市英语教研员王娜老师主持，王俊清，邱雪艳等六位教师对《新课程标准》及教材进行解读。王树伟等四位教师进行课堂展示。 🎀签到🎀 　　会议即将开始，参会人员陆续到达。因防疫要求，老师们提前做好值守，登记工作，陆续到来的老师们正在签到。 🎀王娜老师介绍本次活动目的及意义🎀 　　在本次活动开始，英语教研员王娜老师中介绍了本次活动的目的及意义，并对全体英语教师的到来表示热烈的欢迎，对英语教学工作扎实的推进表示由衷的感谢，最后预祝本次培训会圆满成功！ 🎀研讨活动🎀 王俊清老师解读《新课程标准》 　　王俊清老师从四大方面对《课程标准》进行解读：一前言二课程目标三分级标准四实施建设 王老师提出英语课程具有工具性和人文性。通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高学习策略，语言技能，文化意识，情感态度等综合人文素养。在讲解中，王老师还结合自己的教学感悟，提到教学中多用归纳法，少用演绎法。分解目标中强点“能”字当先。能读，能说，能写能交流。 备课根深叶茂上课硕果飘香 　　老师要用一生去备课，上课，使每一节课都成为精品课。如果说上课是“深渠”，那么备课就是“源头活水”邱雪艳老师就如何备好一堂课和上好一堂课，同全体教师进行研讨。 邱老师表示要想备好一堂课，不仅要备教材，还要备学生，备教法，备课件，备板书，备作业。要想上好一堂课，要有明确的目标，得当的方法，合理的结构，艺术的语言，热烈的气氛，精彩的板书设计。一堂高效的课堂，也离不开良好教学管理，邱老师对如何管理课堂提出六条建设性意见。 3456年级教材解读 郭恩慧老师解读三年级教材 张密密老师解读四年级教材 张秀红老师解读五年级教材 程丽娜老师解读六年级教材 　　四位老师根据《新课程标准》分别对本年级课标进行解读，并结合教材帮助老师们分析本年级语言知识的重点及难点。老师们也都结合课例分享了个人成功的教学经验和教学方法。 🎀课堂展示活动🎀 　　下午2:30培训会议准时开始，分别由王树伟老师，崔淑静老师，林欢老师和袁贵芬老师展示课堂活动。 　　王老师整堂课的教学环节完整，流畅，体现了较高的教学素养和丰富的教学经验。 　　在崔老师的课堂上，孩子们积极踊跃的回答问题，师生问答，生生问答，Can you hear？ Jump and say等丰富多彩的形式引人入胜，学生们兴趣意盎然，教学达成度非常高。 　　袁老师的整堂课思路清晰，环节紧扣，问题设计层层递进，由浅入深，由简到难，重难点突出设计合理，袁老师还采用小组PK的形式激发学生学习的积极性，整节课学生情绪高涨，参与度很高。 　　林老师能以学生为中心，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生在活动中用语言表达交流，较好体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 🎀王娜老师总结🎀 　四节展示课后，由王娜老师和三位老师对四位老师的课进行了点评。并对全体英语教师提出要做“四有”老师。课堂要“有人”；课堂要“有料”；课堂要“有趣”；课堂要“有变”。 　　学校的重点在教师，教学工作的主阵地在课堂课堂，课堂提升的关键在教师，教师成长的关键在于研究。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我们定一如既往的，继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的精神钻研学习，鼎力前行。