<p class="ql-block"> 九月的手掌拂去夏日的狂躁，用心聆听着秋日的私语，金秋九月，是希望和果实收获的季节。9月29日上午8：00许昌市紫云路小学全体语文教师齐聚一堂，观看了东城区1-6年级期末质量监测分析交流会。本次活动主要围绕上学期期末文化质量监测进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，来自新东街小学的王晓琪老师围绕一年级试卷进行展开分析。王老师围绕每道试题，对学生做题的易错点和重难点进行评价，并在发言最后为老师提出今后教学的五点建议：1.重视识字，写字。2.学生阅读能力的培养要立足于课堂。3.重视写话能力的培养。4.培养学生主动学习的意识和创新精神。5.学生学习习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 紧接着来自许州路小学的李雨欣老师从试卷特点、考察内容、试题分析以及未来的教学方向为大家带来了二年级语文期末试卷的具体分析。李老师指出整张试卷体现出人文性、生活化、多维性和探究性，试卷重点对课内基础知识和基本能力进行了考察，体现了课内基础知识和课外阅读检测相结合，做到全面考察学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文期末试卷分析由文峰路小学的冯祎珠老师主讲，她提到随着年级的上升，试卷所考察的能力也在不断提升，三年级试卷从低年级较直白的读写能力逐步上升到思维型的概括能力。中年级正是训练学生概括课文主要内容以及中心思想的起步阶段，要逐步培养学生的高度概括能力，但是这也不是一朝一夕就能完成的，因此，就需要教师运用自己的方法在教学实践中逐步完成。</p> <p class="ql-block"> 接下来是来自兴业路小学的岳素娜老师围绕四年级的试卷进行分析。岳老师指出四年级试卷共分为四个版块，分别为追随先贤足迹、讲述红色故事、打造幸福生活和尽享宜居生态。各个版块之间相互联系，融会贯通。在分析过程中岳老师采用试题与知识点相结合的方式进行点评，充分让在座的各位老师了解到了此次质量检测对学生语文综合素养的考察。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文期末试卷分析由兴业路小学吴鸽老师主讲。吴老师结合五年级语文试卷分析， 指出老师在日常语文教学中要做到，立足基础，凸显语文在生活中的实际用处。还要联系生活，关注语文教学现状，追求实际，不要让学生学过只是学过。在教学中要注重教材之间的前勾后连，注重朗读在语文教学中的重要地位。</p> <p class="ql-block"> 最后带来分享的是来自文峰路小学的于飞老师，于老师从试卷整体分析入手，指出六年级期末试卷整体分为四部分，分别是课内阅读，课外阅读，古诗文阅读和整本书阅读。试卷整体体现了全面性和生活性，并且在整本书的阅读方面重点考察了学生独立思考的能力和自主表达的语文能力。发言最后，于老师也针对此次试卷分析作出以下反思：1.在学生学习过程与学习方法上指导。2.抓好主体课文教学，扎扎实实上好每一节阅读课和习作课。3.用发展的眼光，教给学生科学的学习方法。4.素质成于习惯中。</p> <p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而薄发”，教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈。质量监测分析交流会是教师成长进步的阶梯。相信在以后的日子里，紫云路小学全体语文教师可以初心如磐，踔厉奋发，齐心协力共促学生语文素养提升。</p>