<p class="ql-block"> “爱、冒险、喜悦、投入、反思”是安吉游戏的关键词。在安吉游戏中，游戏的所有本质特征——愉悦、自由、自主、创造，都如此鲜明的体现着。从理论到实践，在从实践去验证理论，这就是安幼人理念逐步形成的过程！</p> 爱 <p class="ql-block"> 爱是一切有意义关系的基础。只有在真心支持自由和自我表达的环境中才有真学习。儿童必须首先感到安全，才会敢于尝试与探索。</p> <p class="ql-block"> 👧：“玩累了吧，快到垫子上休息休息吧，我来给你按摩✨～”</p><p class="ql-block"> 🧒🏻：“小心一点滑啊，我给你们拿来垫子啦！”</p><p class="ql-block"> 👦🏻：“这个绳子好危险呀，会让我们摔跤的！赶紧把它挖出来，不要让小班宝宝摔跤。”</p> 冒险 <p class="ql-block"> 学习本质上就是向未知迈进。人类在任何推动其所知极限时都是旨在没有冒险，就没有解决问题的能力，没有解决问题，就没有学习。</p> <p class="ql-block"> 👦🏻：“潇潇！我们来比赛吧！瞧瞧谁更厉害👍”</p><p class="ql-block"> 🧒🏻：“加油！加油！”</p> 喜悦 <p class="ql-block"> 喜悦是儿童自主参与、自己调整游戏难度以及有价值地反思的结果。真游戏给儿童带来深度的快乐。当儿童真正投入到自己的游戏中时，他们学习、成长、挑战自己，和他人建立关系，更体验着无限的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 🧒🏻：“老师，我好喜欢上幼儿园呀～我们每天都玩得好开心～”</p><p class="ql-block"> 👦🏻：“我明天还想玩冒险岛！我还有许多好玩的东西还没有尝试呢”</p> <p class="ql-block"> 🍃快来看！我们在小池塘里发现了新的小伙伴——🐸</p> 投入 <p class="ql-block"> 真正的投入产生儿童充满激情的探索和发现物理世界与社会的过程中。我们赋予儿童最大程度的自由，让儿童能够充分地探索、体验周围的世界。</p> <p class="ql-block"> 👦🏻：“我家可是有蟹塘的，捕鱼对我来说可简单了哈哈哈哈哈🐠”</p><p class="ql-block"> 🧒🏻：“咦？！快看我捕到了什么！一条大鲨鱼🦈哇呜～”</p> <p class="ql-block"> 🎵啦啦啦～我们都是捕鱼🐟小能手～</p> 反思 <p class="ql-block"> 反思在将“经历”转化为 “知识”的过程中起着关键性作用。我们将反思整合在儿童的一日生活中。</p> <p class="ql-block"> 🧒🏻：“我每次玩过沙池后去洗工具，池里总会有上许多的沙子，这样会堵起来的。我画了一个设计图，在水龙头下面放上过滤网，这样沙子就不会堵住池子啦。”</p><p class="ql-block"> 🧒🏼：“我在下面玩沙子的时候，我总是想象在上面玩的小朋友是恶魔，在玩下面的小朋友是天使，可有趣了✨”</p><p class="ql-block"> 🧒：“我们在攀爬网上比赛。看到那个抬着腿的小朋友了吗？那个是我！我正在往上爬呢。”</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 👦🏻：“因为我们都想在“房子”里玩，不小心把房子给挤坏了。陈鑫主动的帮我修起来了，不过下一次我们要制定进“房子”规则啦。”</span></p> <p class="ql-block"> 理解儿童、尊重儿童、相信儿童，放手让幼儿游戏，定会发现不一样的✨安幼大四班儿童✨</p>