为深入推进基于课程标准的教学，落实“教学评一致性”课堂教学研究，加快提升青年教师专业素养，持续推动课堂教学改进，9月下旬我校举行了青年教师课堂展示活动，二十位青年教师参加了展示。 群策群力 共研共思 根据评价标准，青年教师积极准备、精心设计，备课组内群策群力，不断研讨打磨，为课堂展示做好充分准备。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 走进课堂 异彩纷呈 清晰明确的学习目标、新颖别致的评价任务、生动有趣的课堂语言……展现出青年教师的扎实基本功、个性鲜明的教学风格，课堂教学异彩纷呈。 李梦菲、李凡、高语晗、杨云斐、袁铭君和高晶6位语文青年教师的课堂，以学生语文素养提升为目标，关注写字、诵读、语言表达能力的训练，赢得大家的一致好评。 邱宏伟、邱晓雪、赵汝、王亚男、曹红和岳昀6位数学青年教师，创造性运用教材，将生活化数学融入到课堂教学中，以评价做引领，教会学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界。 英语组的陈怡彤、迟晓庆、管菲菲和栾震4位青年教师，以巧妙的教学设计带动学习气氛，采用任务型阅读教学处理文本，培养学生综合语言运用能力和自主探究的能力。 王壮老师的科学课上，学生们既要动脑还要动手，学习热情高涨，充分体现了专职科学教师的专业素养水平。 美术老师乔蕾以扎实的美术基本功和巧妙的课堂教学设计，激发了学生的创作热情，精美的随堂作业就是教学成果的最好展现。 音乐老师王梦迪把高超的专业素养较好地运用到课堂教学，带动孩子们唱起来、跳起来，感受音乐、表现音乐，充分体现了音乐学科的育人作用。 体育老师盛涛通过创设故事情景来激发学生的学习兴趣，以学生为主体学习立定跳远知识，关注个体差异，保证让每一位学生受益。 <h3> 二十位青年老师的课堂精彩纷呈，各有千秋，或语言生动有趣，或课堂灵动美好，或教学设计独具匠心……孩子们沉浸在美妙的课堂中，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑与惊喜。老师们眼里有孩子，孩子们眼里有光芒！</h3> 互动评课 碰撞思维 果实累累让人欣慰，评课过程更是异彩纷呈。几乎每个课间都可以看到老师或坐或站围在一起研讨的场景。课堂教学的路上，我们一起成长！ 分享感悟 见证成长 打造优质高效课堂是我们的不懈追求。青年教师课堂展示活动是对青年教师的一种磨砺和锻炼，听课和评课是对青年教师的一种促进和提升。青年教师争相分享自己的教学反思和教学感悟。 美丽的九月，弥漫着收获的味道。在这秋韵花香的日子里，豪迈小学一群充满激情的青年教师，在研究中进步，在实践中提升，在合作中成长。教无止境，学亦有益。期待青年教师从青涩走向成熟，骨干教师从优秀走向卓越。心手相牵，豪迈向前！