<p>为开展好“始于人民群众需要，终于人民群众满意”的课后延时服务，滨河中心小学积极落实上级政策，将有需求的学生全部纳入课后服务。学校依据学生们的实际情况及年龄特点，探索构建课后延时服务课程体系，丰富学生课余生活，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。9月29日下午，滨河中心校仝召会主任亲临我校指导课后延时服务工作。</p> 前期精心准备 <p>学校召开全体教师专题会议，学习上级教育部门发布的“课后延时服务”“双减”政策的具体内容及实施的意义，详细解读了学校制定的《课后延时服务方案》，做到有计划，有预案，有展示，有考评。</p> <p>学校结合校情及学情，将课后延时服务课程设置为“特色活动、作业辅导”两大板块。不同年级段，不同班级，错时实施课后延时服务课程，既增强延时活动的科学性、趣味性，又提升学生参与的积极性，更促进学生的身心健康成长。</p> 扎实作业辅导 <p>学校切实坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业布置要求。在“课后延时服务”作业辅导上，一二年级书面作业时间控制在30分钟以内，三至六年级控制40到60分钟的时间，学生自主完成，教师对学习上有疑惑、有困难的学生进行精准辅导；针对学生学习能力的不同，教师实行分层布置作业，这样在一定程度上帮助学生提高学习效率，及时掌握所学知识。</p> <p>孩子写作业时，负责的老师们开始巡视。</p> <p>孩子遇到难题时，老师耐心地答疑解惑。</p> <p>一对一的辅导，让孩子掌握的更牢靠！</p> <p>把课后延时服务和作业管理、因材施教结合起来，将课后延时服务工作做实做细，帮助学生在课后延时服务时间内完成作业，并且充分用课后好延时服务时间进行个性化学业辅导，为学习有困难的学生不惜辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。</p> 精心特色课程 <p>课后延时服务不仅要有作业辅导，还有个性化特色课程，让孩子们在乐中学，实现综合素质的逐步提升。</p> <p>仝主任高度肯定了我校的课后延时服务工作，并提出了宝贵的意见和建议。“双减”减的最终目的是加。减负，增效！减的是学生的课业负担，培训负担；加的是课堂效率，是老师们课前的精心设计，是让学生更好的成长，达到更好的效果！</p> <p>让每位家长放心，对每位学生负责，做好课后延时服务，滨河中心小学一直在路上！今后我们将继续培养学生的创新思维和知识实践应用能力，全面提升学生知识能力与情意等方面的核心素养。用心用情组织好课后延时服务，不负课后好时光，让孩子们度过美好的校园时光，在阳光的沐浴下茁壮成长。延时更延“爱”，让教育更有温度！</p>