和彭嗲嗲的亲密接触

Feng 丫头

我的观后感 <p class="ql-block"> 参加颁奖仪式有感</p><p class="ql-block"> 1902班:曹怀文</p><p class="ql-block"> 大家下午好,上周五我很荣幸地参加了《课堂内外》颁奖典礼。看着哥哥姐姐们手捧着荣誉证书,洋溢着灿烂而幸福的笑容,令我特别特别羡慕,真希望有一天我也能像他们一样,写出精彩的文章,获得那份象征着荣誉的证书,赢得那么多老师和同学们羡慕的眼光……</p><p class="ql-block"> 典礼上认识了一位教育局的彭爷爷,看起来笑容满面、和蔼可亲。据说获奖的六名同学的作文就是由这位彭爷爷改稿后投稿成功并获奖的。他在我心目中的形象一下子高大了,“哇!彭爷爷也太厉害啦!他应该很会写文章吧?他是怎么写出来的呢?……”一连串的问题像鱼儿吐泡泡一样,陆陆续续冒出来了。</p><p class="ql-block"> 颁奖典礼之后,彭爷爷还给我们进行了一次精彩的讲座。与其说是讲座,倒不如说是讲故事。讲的是真人真事,并不是我们想像的一件很伟大的事情,而是我们生活当中的一件小事。</p><p class="ql-block"> 一位父亲骑摩托车送小女孩上学,因天气变冷,父亲便拿了一件外套反穿在身上。父亲麻利地将两只手先后穿进袖子里。接着将两手反到背面,各拿着拉链的一边,扣上拉链,然后左手拉住衣服底部,右手将拉头往上拿。这一连串的动作看似一气呵成,但是父亲每次拉到一半就停止了。松开双手请小女孩帮忙接着把拉链拉上去。脱衣服时,也得请人帮忙把拉链拉开一半,他才能成功地脱下来。因为父亲反着手无法将拉链拉到顶部,不得不请孩子帮忙。</p><p class="ql-block"> 就这样一件生活中小小的事情却成了小女孩的心事。上课走神,没心思听课,下课仍然想着这件事,连同学叫她也没有任何回应。</p><p class="ql-block"> 放学回到家,她拿自己的衣服做了一个小实验。她将线系在拉链头的小孔中。拉住线往上拉,拉到顶端后,又拉住线往下拉,刚好能解开。说明小实验成功啦!她欣喜若狂,爸爸一回到家,她就拉着爸爸尝试着用线拉拉链。她迅速地将线系在爸爸的外套拉链孔中,再让爸爸反穿着衣服,要他尝试着自己拉拉链,没想到真的解决了,一下子就拉到了顶端。</p><p class="ql-block"> 通过这个故事,告诉我们要善于发现生活中的问题,并且要学会尝试着解决。而写作,正是需要我们细心观察生活,需要一双发现美的眼睛,这也就是彭爷爷给我们讲的第一个小妙招。第二个小妙招:用心阅读。要读懂文章,并且用自己的方式阅读,做到心到,眼到,口到。第三个小妙招:坚持练习,坚持写作。懒惰是成功的的绊脚石,那勤练笔应该是写作成功的基石了吧!</p><p class="ql-block"> 听了彭爷爷的分享,生怕漏掉写作成功的法宝,也深知“好记性不如烂笔头”,不禁快速地将这些写作秘诀记录下来,一丢丢也不容许落下。嘿!在记录完之后,彭爷爷还跟我们玩起了互动,抽查我们是不是都记住了。其实,凭我超强的记忆力,不用笔头都可以全都记住的啦。</p><p class="ql-block"> 彭爷爷讲了秘诀,要想写作能力提升还得按照秘诀付出行动。“心动不如行动”,立即开始,就从这次的分享开始吧!</p> 和彭嗲嗲面对面 彭嗲嗲赠小诗 <p class="ql-block">  读1902某小公主所作《参加颁奖仪式有感》,感佩八岁娃的习作能力,作诗三首,以资鼓励。</p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">谁家育得小精灵?</p><p class="ql-block">七八年岁会作文。</p><p class="ql-block">描写精当无遗漏,</p><p class="ql-block">莫非转世文曲星?</p><p class="ql-block">其二</p><p class="ql-block">用心阅读细思量,</p><p class="ql-block">苦练方可写华章。</p><p class="ql-block">从小当立冲天志,</p><p class="ql-block">精彩浸透汗千行!</p><p class="ql-block">其三</p><p class="ql-block">乖巧灵动一枝花,</p><p class="ql-block">其文读罢人人夸。</p><p class="ql-block">孩子大胆往前走,</p><p class="ql-block">身后有你彭嗲嗲!</p> 彭嗲嗲和我们聊写作 <p class="ql-block">[头条]实教集团:给作业变身,“双减”下巧谈习作</p><p class="ql-block"> “《课堂内外》杂志社是重庆市科协主管,教育部关心下一代工作委员会、中国教育科学研究院主办的中国最具影响力的青少年传媒集团。旗下有小学版、初中版、高中版和大学四个主力刊号,每月出版系列期刊19种,涵盖小学、初中、高中至大学各学段,月发行量超220万册,是我国发行量最大的优秀青少年科普期刊之一,具有强大的市场影响力,欢迎大家积极投稿哦!”9月24日,实验学校教育集团举行了学生习作刊发《课堂内外》集体颁发仪式,仪式现场座无虚席。 </p><p class="ql-block"> 首先,集团习作指导老师孟惠妮简单介绍《课堂内外》这本杂志的相关内容、投稿方式以及近半年来学生习作发表情况。接着,主持人宣布获奖名单,县教育局彭棣华、集团常务副校长吴正强为获奖的学生颁奖。</p><p class="ql-block"> “今天,我想传授给孩子们三大写作要领,一是悉心观察生活的点点滴滴,在生活中提炼写作素材;二是用心阅读,努力提高阅读实效;三是坚持练笔,享受写作的快乐,让写作技能自然成长。”仪式中,彭棣华的一段精彩发言成了此次仪式的精髓,现场的孩子们聚精会神地听着,部分孩子的笔记本早已记下了满满的“干货”。</p><p class="ql-block"> 获悉,仪式结束后,有些孩子久久不肯离去,纷纷围着彭棣华“取真经”,好一副温馨、和谐的画面。彭棣华表示,孩子是祖国的未来、民族的希望,帮助孩子们健康成长是我们的天职。我虽然不在教学一线,但凡能为孩子们成长做点力所能及之事,我会非常乐意,我会非常用心,因为,我要做最好的我,我要做孩子们的最好的“爷爷”!他承诺,“双减”政策下,未来他将在集团本部以某班为实验基地,以“发现生活美好,抒发真情实感”为主题,给学生上习作指导课,旨在解决学生中普遍存在的“写什么?怎么写?”这两大难点问题。其他如改习作、做面批等工作依旧照常进行。</p>

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