<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">为推动全区中小学信息学奥赛教学培训辅导，促进人工智能创意编程活动在青少年中的开展，2021年9月29日在临沂第四十中学召开了罗庄区中小学信息奥赛学与创意编程交流促进会，与会人员有临沂市教科研中心张伟老师，罗庄区教研室教研员毛洪艳老师，各学校信息技术骨干教师以及近两年中在信息学奥赛与创意编程比赛中表现突出的学生。</span></p> <p class="ql-block"><b> 会议日程安排</b></p> 【一】经验交流篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">湖南崖小学张伟老师的分享：1、用心选拔学生，能力和兴趣并重；2、制定合理计划，辅导学生时注重分层、有策略和有效率的训练，提升编程能力和训练技巧；3、注重学生基础知识和综合素质的提升，做到教学相长，辅导老师更要多学习、多交流、多钻研。</span></p> <p class="ql-block">20中的阚志勇老师的分享：1、关注学生的个人想法和兴趣点，引导和激发出学生的驱动力；2、对学生的指导和选择要形成一套成型的模式，由浅入深、由理论到项目、由基础到针对性训练；3、与家长、学生做好长期规划，循序渐进、逐步实现，既不灌输给家长过高的期望，又不让学生觉得目标难以到达，旨在训练学生的思维和技能。</p> <p class="ql-block">沂堂中学陈秀军老师的分享：结合本学校的实际情况，1、利用课上和课后、分层和分时相结合的训练方式，放手给学生；2、实行梯队管理，三、四年级关注打字、规范使用电脑等基本技能，五、六年级加强动手能力的提高和思维的拓展；3、有学校的支持、老师的用心，每个人的态度就决定着我们的思路和未来的方向。</p> 【二】教师培训篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">市教科研中心张老师就信息学奥赛从专业的角度给老师们进行了系统而详细的培训，他提出，小学是兴趣，初中是基础，高中是拔高，要高度关注以下几个方面：1、精英是全面的，强调选拔学生的重要性；2、在当前“双减”政策下，课后延时服务成为了一个学生发展特长的有利契机；3、根据学情实行个性化辅导，生生互助，提高教师的专业技能；4、鼓励学生积极参加培训、比赛、夏令营等活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">接下来，张老师从信息学奥赛活动简介、教师专业提升、选苗与管理、竞赛时间安排四个方面进行了具体的部署和指导，从“怎么选”、“怎么教”、“如何提升”的不同角度提出了实用有效的实施策略，重点提出了“怎么教”的具体方法：1、语言是基础，要慢要扎实；2、再学简单算法；3、具体进度与时间要摸索并把握；4、再学数据结构。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">同时，张老师对辅导老师也提出了殷切的希望：教学相长，跟学生共同进步；精心组织，梯队教学，传帮带；主动学习，重视积累；自主学习，参加活动。张主任将信息学奥赛的相关信息给老师们进行了详尽的呈现，让我们对于今后辅导学生有了一个明晰的认识和科学的定位。</span></p> 【三】学生实战演练 篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">与此同时，临沂第十九中学的丁兆伟老师和付庄中心小学的朱丙飞老师正在对学习进行耐心、细心地指导，丁老师和朱老师在信息学奥赛和创意编程中都具备专业的学科素养，他们自带独特的光芒，相信有了他们的精心指导与帮助，学生们定会从容而自信的迎接下一阶段的赛事。</span></p> 【四】会议总结篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">最后，毛老师代表各位老师感谢张老师对老师们悉心而专业的指导，感谢丁老师和朱老师对学生们耐心细致的辅导。毛老师鼓励老师们会后做好有关信息学奥赛和创意编程的总结和思考，并对参赛学生进行高效、有效的指导，接着对近期名师工作室的工作和中小学“素养活动”课例研讨等工作进行了安排，同时毛老师希望老师们能够通过学习和培训不断提升自身技能和素养，在领导的大力支持下，在各位老师的精诚合作中，不断创新，不断成就自我，成就学生！</span></p> <p class="ql-block">图文：临沂第四十中学信息组</p><p class="ql-block">审核：毛洪艳 崔元凤</p>