清林小学“学习治疗与高效辅导”线上答疑解惑专题(一) 2021年9月29日 清小教导处

清林小学王继长

<p class="ql-block">  2021年9月22日突如其来的疫情又让全县的教学任务转为线上授课,为全力做好新冠肺炎疫情防控工作,清林小学校认真贯彻落实市县教育部和教委有关疫情防控工作及“停课不停学,学习不延期”要求,实施灵活多样的线上教学活动,共克时艰,清林小学的每一位教师都以饱满的精神和昂扬的斗志贡献着自己的一份力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  清林小学的教师们按照学校教学要求在下午如期进行了集中的线上学生辅导答疑解惑。</p> <p class="ql-block">  屏幕的一端是孩子们日思夜想的老师,用温柔亲切、娓娓动听的声音提问,屏幕的另一端是孩子们用洪亮清晰、自信满满的声音回答。在轻松愉悦的氛围中,同学们顺利地闯过了一关又一关,收获着成功和快乐的同时,温故而知新,增强了学习的动力。</p> <p class="ql-block">  教师课前梳理教学内容,为学生推送学习任务,让学生预习新知识并了解学习重点难点;课中利用在线平台进行授课,采用提问、讨论、头脑风暴、问卷调查试等方式进行课堂互动。</p> <p class="ql-block">  为了激发学生的探究兴趣,结合小学生特点,老师们鼓励学生利用集中答疑时间,自主展示自己探究的作品,在鼓励中,引导学生去主动探究。</p> <p class="ql-block">  每每在课后,清林小学老师都会根据课程内容布置习作练习,学生把自己的习作分享到交流群中,师生共议共改,同时注意纠正错别字和标点符号。</p> <p class="ql-block">  同学之间营造了互相赏识的良好氛围,学生在学习中获得成功的愉悦,从而不断提高学习的能力。</p> <p class="ql-block">  在语文辅导中,同学们既通过阅读培植自我感受、理解、欣赏和评价的能力,又在阅读的实践中体验语文情感,丰富语文的积累。</p> <p class="ql-block">  同学们在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。</p> <p class="ql-block">  总之,线上教学,一切重在落实,学生良好的学习习惯的培养,学科素养的储备是检验有效线上教学的硬核。回顾昨天是为了展望美好的未来。反思上一周的线上教学,我们有得有失,有苦有乐,即须无悔的付出,执着地钻研,又获得新知。这,或许就是为人师者的乐趣。面对接下来的教学任务,我们整装待发,时刻准备着。夏已去,秋已来,万物可期。</p>

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