<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飘香。为更好地落实“双减”政策，聚焦科学、轻负、高效的科学课堂，2021年9月29日小店区北营小学特邀小店区教研员赵建平老师前来指导，从而推进我校语文教学改革，提高校本研修水平，完善教学能力，提高教学质量。</p> 课堂展示显实力 <p class="ql-block"> 首先，我校五年级田茜、白玉红两位教师，就本年级第三单元“民间故事”中《猎人海力布》《牛郎织女》进行了课堂教学展示。</p> <p class="ql-block"> 田老师在《牛郎织女》一课中融入黄梅戏的相关片段，从课文本身入手，理解文章并引导学生通过想象、结合生活实际等方法进行小组交流，对文中重点段落展开了创造性的想象并生动地复述了故事内容。学生课堂上参与度高，学习热情高涨，讨论热烈，想象力丰富，让我们领略到了一堂具有传统文化色彩的特色课程。</p> <p class="ql-block"> 白老师讲《猎人海力布》一文，从文中人物情感的变化入手，对比人物前后心理和神态的变化，引导学生通过转换人称，加入语言、动作、心理、神态等描写，生动地复述故事。学生通过小组讨论，在课堂上生动地进行了复述故事的展示。课程结尾还总结了怎样才能生动复述故事的方法，干货满满。</p> 专家指导促成长 <p class="ql-block"> 观课结束后，赵老师对两位年轻教师的课堂展示进行了精彩的点评。他充分肯定了两位老师在课堂中体现出来的单元意识、文体意识、课时意识、年段意识、素养意识，并对如何改进课堂教学提出了合理的建议，他建议老师们在引导学生进行创造性地复述故事时，一定要了解课文内容，因为“了解”是前提。评价学生创造性地复述时，不仅要老师“评”，学生也可以参与到“评价”中来。</p><p class="ql-block"> “双减”政策下的作业又该如何布置？赵老师从两位老师的课后作业进行了细致地指导，他说“作业要分层，要有创新，要尊重学生的自主选择，要全方位多角度的进行设计。”</p><p class="ql-block"> 听了赵老师的评价，两位老师如沐春风，茅塞顿开，感谢赵老师春风化雨般的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 共同学习提质量 <p class="ql-block"> 北营小学其余的语文教师也全程参与其中，她们认真地听着赵老师的指导，专心地做着笔记，明白了“双减”政策下作业布置的方向和方法，并把学到的教育教学方式融入到了自己的教学当中。培训结束，老师们还趁热打铁，在学校语文教研群中对本次培训进行了交流，真正把思想落到实处。</p> <p class="ql-block"> 相信通过此次的培训、交流，在教研员的引导和学校领导的支持下，在全体老师的共同努力、锐意进取中，北营小学的教育将会成为天空中最美的彩虹！</p> <p class="ql-block">撰稿：杨棋</p><p class="ql-block">摄影：赵海雁 李杰群</p><p class="ql-block">审核：牛红莲</p>