如何构建良好的亲子关系（一）

心•光

孩子

学习

父母

家长

陪伴

需要

自己

假期

亲子关系

哪些

亲爱的家长朋友：

大家好！

临近国庆假期，孩子难得的放假回家，家长们想必已经做好了充分的准备：或补习班已安排好，或美食已预订好。待接到孩子的时候，除了关心孩子在学校的生活，和同学、老师的相处情况，更多的是关心孩子在学校的学习状态。

　　提及到学习，假期是考验学生们自律的时候。不过这个时候，往往是家长在旁急得不行（娃为啥还不开始学习），而孩子在一旁觉得自己还没有吃够、睡够、玩够。因此在假期，家长很容易和孩子发生争执，闹得很不愉快。

　　面对孩子们各式各样的学习状态，家长们焦虑急切的心情可以理解，忍不住就会“指点江山”说说孩子，这样不对，那样不行：

• 看着孩子半天做不出题，家长恨不得自己把题做一遍，赶快写出答案来；
• 不同学科要准备什么学习用具、需要什么复习资料，家长比孩子准备得更积极；
• 孩子是否晚睡了，是否还没有起床，老师布置的作业，孩子都完成了吗？家长在一旁很焦虑；
• 一日三餐，还得给孩子做饭，营养要跟上，时间还要把握好……这些都是家长要操心的事情。

　　不过同时，所有父母也需要注意到一个问题：学习，是孩子的学习，孩子才是他自己学习的主人。父母永远也不可能代替孩子做完他学习过程中的所有事。路，终归要靠孩子自己走完，父母只是孩子成长路上、学习路上的支持者、陪伴者和引领者，不是替代者。

　　因此，如果父母真想帮到孩子，请先跟孩子好好聊一聊，哪些部分孩子可以完全自主完成好，哪些部分需要父母有一定的协助，哪些部分需要父母大力支持等等。

　　孩子是他自己的主人，也是他学习的主人，父母在孩子需要帮助的时候给予适当帮助，在不需要帮助的时候默默观察，静静陪伴就好。如果在观察和陪伴中发现了孩子存在的一些问题，一定要在孩子学习之后再提出，以免破坏了学习时的心情和状态，提出问题时也是秉持尊重、商量的口吻，让孩子通过父母这面“镜子”看到更客观、更全面的自己，进而思考该如何调整自己。

孩子最害怕的就是父母的唠叨，尤其是带有讽刺、挖苦、否定、指责的唠叨，好像学习中出现了问题就是犯了不可饶恕的大错一样，有了不会做的题、或者做错了的题，好似就对不起了父母的养育之恩。如此下去，孩子会在学不懂、学不会的挫败感之上再加一层负罪感，很难对学习继续感兴趣了。

面对天天待在家里、时时刻刻都见面的孩子，特别是在孩子学习时，父母可以尝试做到少说、多做、巧陪伴，

以构建良好的亲子关系，同时这样也更有利于孩子的学习。

• 少说：不对孩子的学习指指点点，不说难听话，不随意批评、指责和说教。
• 多做：以身作则，希望孩子做到什么，父母先做到什么，用实际行动让孩子信服你，喜欢你，尊重你。
• 巧陪伴：和孩子保持一定的距离，尊重彼此的界限，用欣赏的目光找寻孩子的闪光点，用赞许的语言为孩子增加奋斗的力量！