海口市美兰区中小学心理健康教育专题高级研修班——第四小组参访西安高新第七小学研讨交流活动

陈莹

2021年9月29日，海口市美兰区中小学心理健康教育专题高级研修班全体学员前往西安高新第七小学交流学习。 　　经过了一上午的参观走访、了解校园文化、观赏心理情景剧等特色办学项目，研修班第四组学员在当天下午开展了深入的研讨交流活动，学员们纷纷发表了自己的参访体会。 　　七中的植洁华老师表示，“项目式”学习这是第三天参观西安高新七小学习中最让我深刻的地方，以国家提出的培养学生核心素养为导向，探索适合本校的学习模式。 “珍爱生命喜欢自己”，看到七小心理展示栏上的主题，我不由发出感叹：七小的学生真的很幸运，学生家长可以很欣慰。只有喜欢自己，生命才能丰盈，才有向前奋斗的力量。情感的培养，品格的塑造，源于生活实践，七小的项目式学习，把学生带到了生活中，学生在体会生活中成年人不同角色，研究最近“大事件”中的人与事，走进社会、理解社会，丰富情感，强大内心。 　　演丰中心小学的周乃文老师表示，西安市高新七小的“项目式学习”和“基于生活的项目式学习”，以专业素养成就学生精彩，以敬业情怀搭建多彩舞台，使学生综合素质得到培养与提升。在“项目式学习”的教学中体现着各个学科的融合性。在学生表演环节，学生深情表演令人感动。 　　英才小学的符樱樱老师表示，今天参观了西安高新七小，进入七小，首先，映入眼帘的是孩子们的各种美丽的手工作品，孩子们用敏锐的配色选材,独特的设计风格,创作的作品让人耳目一新。学习了七小先进的办学理念，令人眼前一亮的是各种项目式教学成果，最触动人心的要数孩子们的情景剧表演了，精彩的表演，触动人心。 　　二十八小的林泓妃老师表示西安高新第七小学的项目式学习独具新颖性、独特性、实效性等；学校融合项目式学习的情景剧展现也让我眼前一亮、深受触动。教育，是一项启迪心智、点燃梦想的工作；我们，都将，都会在自己的教育事业中持续热爱、持续赋能。 　　美兰实验小学的黄丽萍老师表示，项目教学是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。看着项目式教学成果，我不禁为孩子们的成长竖起大拇指。学科中的生活，生活中的学科，一定能给学生带来不一样的感受，能够让学生的德智体美全面发展。 　　三江中学的谢国灵老师表示，今天有幸参观了高新区第七小学，感触颇深。先是领略了独特的校园文化，独特的学生介绍校园说辞。其次是学习到了什么是项目式学习，由项目式创建的七彩生活，七彩生活包含了六个维度的内容，丰富多彩。由项目式学习推动了整个学校的发展，短短几年就已经把一个新学校建设成了西安市名校，值得学习！ 　　龙岐小学的洪海梅老师表示，今日上午到高新七小参观学习，让我印象最深的是七小的项目式学习，学校将各个学科大融合，在根据孩子们的兴趣爱好特长分成各个自定的项目，这样化小团体进行孩子自主，教师辅助探索学习。这种新颖却又符合学生身心发展要求的创新值得我们深入学习借鉴！在七小，心理学科不在是单独的学科，而是融合在各个学科，各个方面，既提高了孩子们的心理能力，也提升了教师的综合水平和幸福感。 　　十中的钟荣如老师表示，今天印象最深刻的项目式学习，是一种指向学生素养的“七彩生活”。项目式学习的成果让我们连连称叹，手工艺品、美术作品、心理剧表演等都让我们目不转睛，尤其是学生们在情景剧的动情演绎，让许多老师都投入其中。我们也认识到1+n的心理健康教育模式，心理健康教育不只是专业心理教师一个人的工作，好的心理健康教育氛围是人人都是心理健康教育人。 　　九中小学部的王彤老师表示，今天参观西安高新七小，学校领导和老师介绍了以问题为导向的＂七彩生活＂项目式学习课程体系，有幸欣赏了令人眼前一亮的项目式学习成果，不由得感叹七小先进的办学理念，这也让我体会到以生活问题为出发点，将学科知识运用在解决实际问题中，多学科融合，发展学生多方面能力，才能实现学生德智体美劳全面发展。 　　三江二小的黄海燕老师表示，一走进西安高新第七小学，展现在我们眼前的是学生的手工艺作品，引起我们驻足观看，研究每一件作品，对创作者的奇思妙想和动手能力发出阵阵赞叹。教育不是说教和灌输，而是唤醒孩子，心理健康教育更应该如此。 　　十四小的陈莹老师表示，在今天西安高新七小的参访交流学习中，最大的感触就是孩子们的综合素质非常高，学生讲解员们为每一个校园角落带来了精彩的解说和展示。学校的心理健康工作开展有序，注重孩子的阅读和身心健康，特色的心理情景剧和新颖的项目式学习是值得我们借鉴和学习的方向！ 　　西安高新第七小学创建至今虽然只有四年时间，但其办学理念创新，教育经验丰富，学科融合注重心理健康，项目式学习独具特色，是新式学校创办的先锋代表，期待高新七小未来会有更多、更美好的新创造… 编辑：学员第四小组组长：陈莹成员：谢国灵植洁华钟荣如 符樱樱洪海梅黄丽萍 王彤林泓妃周乃文黄海燕美文制作：陈莹