<h3> 多彩美术课，以美育全人。学校通过开设美术国家课程，让孩子们认识和感知多元的美，以此培养他们的审美情趣，以美助德，以美启智，坚持五育并举，培养时代新人。培养认知美、感知美、创造美的能力，帮助他们开启幸福人生。美术组暑期通过研讨课程已经“描绘”出新学期的发展“蓝图”。徐曼曼老师以《图形的巧妙组合》为主题，利用物品进行魔术组合，感悟利用改变常规的思维方式所产生的艺术效果。学习夏加尔的表现方法，运用魔术组合方式：分解，重新，置换，倒置。</h3> <h3> 这节课教具准备丰富，课堂展示运用的魔术贴画框很新颖，学生的作品更加美观大方。</h3> <h3> 课后美术组老师进行了评课探讨，从备课、教具准备来看，都进行了精心的准备，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生观察，感受图形组合所带来的美感，做到教学目标明确。同时也提出了一些建议：课题中魔术二字，可以通过魔术这个环节将整个课堂氛围调动起来，让学生在“学中玩”“玩中学”。</h3> <h3> 小综合组一直采取“寓教于乐”的教学方式，旨在通过新奇有趣的课程或小游戏，来教授知识，引导孩子们探索各个小学科的奥秘，培养他们天马行空的想象力和别出心裁的创造力。在谢倩倩老师的《杠杆的科学》课堂小实验中，让学生能够真切的感受杠杆原理，小游戏带动课堂氛围，让学生有一个轻松愉快的学习环境。</h3> <h3> 文字编辑：王丰年<br> 本期审核：唐书仙</h3>