<p class="ql-block"> 9月29日下午，我校举行了本学期数学组第二次教研活动，全校数学老师听了六年级李老师和熊老师的《倒数的认识》。本次的教学内容相同，是对前面所学的《分数乘法》的回顾，也是后面学习《分数除法》的基础，起到承上启下的作用。两位老师从分数乘法切入，引导出倒数的意义，进一步引导出求倒数的方法。</p> <p class="ql-block"> 李老师教学思路清晰，给予学生足够思考的时间，注重让学生说出自己的想法，方便发现学生存在的问题，有利于及时的把握学生的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 学生反馈时，李老师都给学生板演的机会，方便讲解，发现学生存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 熊老师利用中国的汉字特点，引导学生举一些具有这样特点的分数，突出互为倒数两数的特点，形象的让学生对倒数有了直观的认识。</p> <p class="ql-block"> 学生合作讨论：1的倒数是几，0有没有倒数？同学们正在积极地举手发言!</p> <p class="ql-block"> 李老师和熊老师对《倒数的认识》进行说课。</p> <p class="ql-block"> 祝校长以及教研组长带领全校数学老师正在认真的评课。</p> <p class="ql-block"> 祝校长对李老师和熊老师的课进行了点评。充分肯定了这两堂课的优点，也指出了不足之处。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，不管是授课老师还是听课老师，都有不同的收获，让我们一起在反思中成长，在学习中进步！</p>