响应“双减”规范作业，提高“素养”推进阅读——记新风实验小学教育集团语文教研组第一次教研活动

海水味的盐

阳光煦暖，金风送爽，伴随着秋天的气息，时间悄然流逝，为了能够更好地响应“双减”政策的实施，2021年9月29日，新风实验小学教育集团西南校区语文教研组开展了第一次教研活动。本次活动以“响应双减规范作业，提高素养推进阅读”为主题，共同探讨了语文学科的相关事宜，旨在打造高效率的语文课堂，生成高质量的语文作业，建设开放而有活力的语文课程。 　　首先，两位骨干教师对吴兴区小学语文常规、语文批改要求做了细致解读。周老师为我们解读了《吴兴区小学语文教学常规》，让我们对小学语文的教学常规有了更深的认识。李老师则强调了语文批改的要求，教师批改要做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，做到及时、规范，严格要求，不断提高批改质量。 　　其次，教研组长芮老师带领全体语文老师认真研读了《浙江省义务教育阶段学校作业管理指导意见》，明确了“减负不减质，减负要增效”的目标，切实地让孩子们在轻松有趣的形式中更加高效地汲取知识，掌握知识的运用能力，从而真正实现学得轻松，学得快乐。 　　活动第三项，芮老师确定本学期的教研主题为“整本书阅读”，针对不同的年级阅读策略不同，低年级以激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯为主，中高年级应深度发展学生的阅读思维，着重阅读方法的指导。芮老师还建议各位语文老师创设"处处学语文、时时用语文"的教室环境。语文老师要率先成为儿童文学作品的阅读者，鼓励学生读原著，读整本的书。指导班级读书会，主动为学生推荐或组织学生相互推荐与课文主题相同、结构相似、难度相近的阅读材料。 最后，芮老师布置了学校本学期各年级组推进整本书阅读研究的任务。 　　活动尾声，芮老师宣布了本学期学科抽测、教师赛事等事宜，鼓励大家积极报名，提前做好规划与精心准备，不遗余力地做好接下去的工作。 　　最后，吴校长对今天的教研活动进行了总结，并为开放而有活力的语文课堂的生成给语文老师们提出了几点建议，强调了高效的语文课堂离不开资源的整合、文本的迁移、学生的个性表达，教学过程中要利用好课堂作业本、课堂活动。 　　秋天不仅是一个丰富多彩的季节，还洋溢着的丰收的气息。“双减”政策落地以来，对老师和学校来说都是一个新的开始，本次教研活动为我们语文教学提供了一条明晰的前进方向。不论如何，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。