<p class="ql-block"> 为了提高教学质量，及时传递新的教学信息，推广教学经验，促进教师间互研互学，增强教研、教改意识；鼓励教师勇于参与教改，勤于探索，提高教师的整体素质，9月份，在校委会的组织领导下，全体老师进行了第一轮听评课活动。</p> 语文 <p class="ql-block"> 语文老师努力为学生营造民主宽松的学习环境 ，平等愉悦的学习气氛 ；课堂上活跃的是老师的激情， 激发的是学生的兴趣 。老师用先进的教学理念和教学方法 ，深厚的教学功底 ，精湛的教学艺术，使同学们受益匪浅 。</p> 数学 <p class="ql-block"> 新课程标准明确指出：“有效的数学活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”数学老师在教学过程中尽可能多地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知识的机会，灵活运用多种合作形式，将小组合作学习贯穿教学的始终。</p> 英语 <p class="ql-block"> 英语老师的课堂，孩子们专心听讲，积极举手回答，通过自我操作、同位合作、情景演练 、反复朗读等方式，加深对英语的理解，培养英语口语正确发音，从而激发孩子们对学习英语的热情 ！</p> 道法 <p class="ql-block"> 道法老师从身边实际入手，由生活材料切入，举身边的例子，让我们知道培养优秀的品德需要在点点滴滴中渗透。</p> 历史 <p class="ql-block"> 历史老师的语言表达能力强，语言亲切，知识面广，注意启发学生的思维，达到了很好的教育效果！</p> 生物 <p class="ql-block"> 生物课堂教学层次分明，目标明确，寓教于乐，把所有的知识点很好的以家禽的图片呈现出来，五彩斑斓的图片看的眼花缭乱，他们都愿意这样，记住知识，效率也高。学生们的接受能力也强，通过多方位跟学生交流合作，达到教学目标 ！</p> 地理 <p class="ql-block"> 地理课堂上使用先进的教学仪器，不仅吸引了学生，而且更重要的是使学生直观明了的学到了本节课的内容。</p> 物理 <p class="ql-block"> 物理老师让孩子带着自己的生活体验和独特的感受，走进课堂，同教师、教材、同学对话，在小组合作中自主探索，亲身体验，生成自己个性化的理解和独特的见解，这将是我们教育教学中不断探索研究的方向。</p> 化学 <p class="ql-block"> 化学课堂讲练结合，相得益彰，体现洋思先学后教，当堂训练的教学模式。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。 ”我们学校实行资源共享，增强凝聚力，营造浓厚的学习氛围，促进教师的专业成长 。</p> <p class="ql-block"> 课堂，永远是我们的主战线。有了学校领导对我们的关怀、支持和指导，我们每一位教师都会积极进取，深入钻研，打造高效课堂，促进自我成长，共同携手创造南乐县第二实验中学的新辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑：李晓灵、苏可</p><p class="ql-block">审核：乔校长</p>