<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“双减”政策赋新能,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入门研讨聚合力。</span></p> <p class="ql-block"> 为了加强"双减"背景下的初中化学入门教学的针对性和实效性,快速转变课堂教学方式,提高教学质量,促推"双减"政策落地生根开花。 2021年9月29日,赣州市南康区教育事业发展中心组织全区化学教师共聚南康区第八中学,举行了南康区九年级化学入门教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 会议由南康区骨干教师、南康区第八中学优秀教师阳先泉老师主持,一共有四个议程。</p> 第一项 示范课 <p class="ql-block"> 南康区第八中学黄美华老师带领学生共同探究《水的净化》,以一杯蓉江河水如何变成饮用水的问题引入课堂,激发学生兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 实验演示为主线,信息技术拓方式。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">个人提问阔思路,掌声雷动树信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">重回课堂做学生,聚精会神做笔记。</p> 第二项 评课 <p class="ql-block"> 南康区第五中学优秀教师段志宽对课堂进行了点评,课堂结构合理,以<span style="font-size:18px;">实验为主线推动教学,环节</span>清晰,详略得当。同时也提出建议,放手让学生实操实验以此纠正并引出教学内容。</p> 第三项 专题讲座 <p class="ql-block"> 南康区骨干教师、南康区优秀教师、南康八中化学教研组长周路先老师带来《“双减”背景下如何上好化学课》的专题讲座。周老师紧扣“双减”政策,以中考真题卷研读课程标准,用<span style="font-size:18px;">“一课 五环”方法高效</span>实现课堂教学目标,从内容、形式等方面对作业设计进行优化,最后结合课堂实练演示分享了教学技巧。为老师在“双减”政策下教师如何教,学生如何学找到方法,打开思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">干货满满,意犹未尽~</p> 第四项 经验交流 <p class="ql-block"> 南康区第七中学王新华老师分享了《如何上好一堂化学课》,对备学生、备教材、备情境、备自己四个方面介绍了备课的方法,同时结合课堂实例进行了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 南康区唐江红旗学校蓝莹老师用兴趣做钥匙,打开课堂的大门,结合生活中的实验现象进入课堂教学,让学生认识到化学源于生活,生活处处有化学。蓝老师紧跟“双减”政策,分享作业设计要精讲精练,要具有分层性、多样性和趣味性。</p> <p class="ql-block"> 南康区朱坊中学吉秋香老师分享了要以化学实验为抓手,激发学生兴趣,要让学生充分调动人体感官,学会观察实验现象得出结论,培养学生实验探究和创新的能力。并强调教学过程中要结合实例厚植爱国主义情怀,育人更育德。</p> <p class="ql-block"> 南康区第十中学叶丽莎老师以《课题1分子与原子》第1课时为例,向老师们分享了教学的经验与方法。课前充足准备是课堂良好的开端。导课有新意,学生才会有兴趣。因材施教,结合学生特点设计教学,优化课堂结构,妙用课本资源,巧用信息技术,才能让每个学生都学有所得。叶老师从课堂反思、作业反馈,习题对接中考三方面对课后总结进行了方法分享。</p> 结语 <p class="ql-block"> 此次九年级化学入门教学研讨会为“双减”政策下的教学工作指明了方向、 找准了航标,确定了以提高教学质量为核心,以减轻学生课业负担为己任,抓住课堂教学主渠道,注重教学的高质量、高效率,促进教师专业素质提高,相信在大家的共同努力下南康化学教育教学工作中将再创佳绩!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:肖玉华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:李青青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:周路先</p>