“深度学习”促成长，教学新秀展风采------ 酒泉市西大街小学“新学年新教师新风采”数学教师公开课

往灯塔去

深度学习促成长，教学新秀展风采。 金风送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节，我校教师队伍又迎来了一些年轻的新面孔。为加快新教师成长，展现新入职教师教学技能和风采，根据教育局深度学习主题大教研活动安排，我校于9月28日～29日举行了以“深度学习”为背景的数学教研活动。聆听讲座，课例观摩，新秀展示，研讨交流，活动扎实有效开展，老师们在一次次思维的碰撞中共同成长。 　　9月28日，全体数学教师齐聚道德讲堂，观摩了我市小学数学深度学习主题教研线上直播。肃州区小学数学学科团队首席、我校党支部副书记尚建生同志做《深度学习背景下<2-5的乘法口诀＞单元教学解读》专题讲座。讲座内容全面，条理清晰，让观摩老师对大单元备课及教学有了更完整的认识。 　　随后，由我校翟爱勇老师做《2～5的乘法口诀》课例示范。翟老师通过复习旧知、激发兴趣、初试口诀、理解意义、情境引入、编制口诀、寻找规律、记忆口诀、运用口诀、解决问题、拓展延伸、情感升华等环节，精彩演绎了学生对5的乘法口诀的学习。 　　讲座中，全体老师专心聆听，用心做好记录。丰富的内容让观摩老师的教育灵感如春草般悄然发芽。 　　9月29日，为落实本次教研实效，由本学期新调入我校的三位数学老师分别做课堂展示。她们凭借精美的课件、层次清晰的教学结构、明确的教学目标、愉悦的课堂氛围，充分展示了自己的教学水平，呈现了一节节精彩的课堂，取得了良好的教学效果。 　　董洋洋老师执教的《倍数与因数》一课以摆小正方形的问题引入，带领学生体会倍数和因数的相互依存关系。整节课，教师热情洋溢，引领自如。学生积极参与，投入度高，处处闪耀着思维的火花。 　　段苑芬老师执教的《数松果》一课，内容充实，老师教态自然，语言温柔，富有亲和力。以拍手游戏导入，生动有趣，激发了学生的学习兴趣。 　　马晓超老师带来的《还剩下多少》一课，以情境引出问题，围绕教学目标层层递进，采用多种多样的动手操作探究，让原本抽象的数学变得生动有趣。马老师恰当的过渡语言，良好的教态，烘托了课堂的气氛，拉近了师生的距离。 　　课例展示后，在教导处杨雪老师的带领下，听课老师进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。评课组蒋丽萍老师、李芸老师、李德涛老师、闫丽蓉老师、王冬青老师等对执教者的优点给予了肯定和激励，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。 　　尚书记也对几位老师的课堂给予了充分的肯定，同时提出了可行性极强的宝贵意见，鼓励老师们多研究课堂，研究学生。 　　最后，由杨雪老师做此次活动总结。对于青年教师课堂评价的多样化、合作学习的方式、课堂组织的有效性等问题，提出了自己的见解，指出今后需要努力的方向。 　　“水尝无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击始发灵光。”我们相信，在接下来的教学中，我校教师一定会继续加强集体教研交流，在相互交流中互相提升、共同提高。 监制：陶建中刘春华图文：李明王佳审核：刘春华