<p class="ql-block"> 为进一步提高我校教师课堂效果，充分发挥优秀教师在“双减”政策下的模范作用，更好地形成优秀教师带头提升教学水平、带头钻研教学、带头创新的良好氛围，菏泽市开发区广州路小学于2021年9月29日举行了综合组教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节是英语组华维维老师给我们展示的四年级上册Unit3 My friends Part A Let's talk &Let's play。</p> <p class="ql-block"> 首先，华老师以一首欢快的歌曲把孩子们带入到生动有趣的课堂。 在课堂上，华老师口语流利，教态自然、大方，整节课教学步骤清晰、明确，紧紧围绕“Friend”这个主题，通过Who is he? What's he like? Where is he from?三个问题将文本拆开，步步铺垫、层层展开 ，不仅充分调动了孩子的好奇心，降低了学习的难度，还提高了学生的学习兴趣！整堂课华老师特别关注全体学生的学习发展，注重互动，充分营造出良好的英语学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 第二节马雨晴老师给我们带来了一场视觉上的盛宴——《辣椒真辣》。通过实物和图片的引导，注重培养学生对“味道”的语言和艺术表现力，积极为学生创设教学情景，引导学生对酸、甜、苦、辣味道的感知。通过画画大胆夸张的表现出自己对“辣”的所尝、所感、所见、所想，体验造型活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 第三节是由毛永婷老师给我们带来的计算机课《几何图形“旋”美丽》。毛老师通过繁花曲线的图片导入课题，让学生体会几何图形的美妙，学会在Scratch软件上绘制旋转的正方形，初步学会制作一个正方形，重点学会使用“重复……次”积木，让我们的程序更简洁。其次让学生学会嵌套重复积木，能让图片实现动态的效果。整堂课的完整设计不仅叩开了学生的思维之门，也打开了他们的心灵之窗，使他们在欣赏，享受中，轻松愉快的获得新知。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节是由马敏嘉老师执教的五年级的音乐课《卢沟谣》。课堂开始用一个律动活跃了课堂气氛，接下来通过具有历史底蕴的建筑图片引出卢沟桥，从而导入新课。教学情景设计以卢沟桥事变为基础，把学生带入到历史当中，以援军的形式帮助抗战军队破译敌军的密码（节奏教学）取得最终胜利，战后组建精神医疗队（学唱歌曲、舞蹈动作）治疗受伤的军民。这种新颖的教学设计，很好的激发了学生参与学习的愿望，不仅顺利完成了既定的教学目标，还对孩子们进行了爱国主义教育。</p> <p class="ql-block"> 下午第二节，王鹏老师执教了四年级的《50米快速跑》。课的开始部分通过蛇形跑和热身操，充分调动了学生的积极性，使同学们很快融入到课堂中！课的基本部分通过老师讲解示范，使同学们整体上对快速跑有了认识了解，然后通过摆臂、小步跑、高抬腿跑、后蹬跑等几个跑的专门性练习，掌握了本节课的重点难点，接下来又通过高抬腿反身跑、蛙跳、接力赛对本节课进行了巩固。最后在舒缓的音乐背景下进入课堂尾声，学生身体得到充分放松。这节课同学们累并快乐着！</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，综合组的老师们在杨强校长的带领下及时评课研讨，大家先自评再互评，畅所欲言，各抒己见，气氛非常热烈，各自谈了对这几节课的收获体会，并诚恳地提出自己的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 最后杨校长对本次研讨课活动进行了总结性发言。课堂教学是一门缺憾的艺术，每一节课都会有些许遗憾，但每一节课对自己都是一次提升。教学教研无止境！</p> <p class="ql-block"> 综合组通过本次研讨课活动，教师与教师之间互相启迪，老师们自己也积极反思了自己的日常教学，并分享了宝贵的教学资源和素材。今后菏泽市开发区广州路小学将继续认真落实“双减”政策，使每一位教师增强事业心、使命感，增强育人本领，优化教学方式，探索差异化、个性化教学，有效减轻学生课业负担，让孩子回到校园，让教育回归本质，共育学生成长，真正做到减负不减质。</p>