路漫修远，惟钻且专——记蔡甸区初中数学新进教师示范教学观摩活动

幸福路中学程晓琳

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。培养新进教师，使新进教师健康、良好的发展，定为教师队伍注入新的活力！ 蔡甸区教育局非常重视新教师培养，暑期和开学初组织了3次新教师培训。为了培养和提升新进教师实施新课程的能力和水平，促进新进教师在理论与实践两个层面的发展，区教研室筹划本学期分片进行全区新教师示范教学观摩系列3活动，第一场于9月24号在奓山中学举行；第二场于9月29号上午8点在幸福路中学集团实验校区举行，来自9所学校新教师及七年级备课组长30位老师参与了活动。 第一节由幸福路校区七年级李航老师执教《近似数》。本节课精心设计，通过创设情景，提出问题－自学指导－概念讲解－应用与拓展的过程展开，帮助学生经历从问题的提出、问题的解决到知识的形成的过程，体会到数学的实际应用。 第二节由幸福路校区八年级江添金老师执教《“筝形”探究》。本节课通过精心的设计，以情景导入－引出定义－提出猜想－验证猜想－得出性质－运用新知的过程来展开，带领学生动手画一画抽象出几何图形，鼓励学生大胆猜一猜提出猜想，通过学生独立思考和教师讲解验证猜想，最后以小组合作设计筝形以及变式练习加深对知识的理解，帮助学生经历知识形成的过程，提升学生对图形的探究能力，体会到几何学习的乐趣。 两节观摩课结束，所有听课老师一起研讨。首先两位授课教师分别对本节课的设计进行了简单的说明，就自己执教的情况进行了深刻的反思，发现自己的优点与不足。 幸福路实验学校王老师指出李老师讲解非常清楚，但是拓展难度稍大，可对导学案稍做调整。评价江老师授课亲切，教学设计合理，教学方法多样，是一节非常成功的课。 幸福路中学团支部书记何洋从内容、细节以及评价三个方面对两位老师进行了点评，认为两位老师内容丰富，但是容易虎头蛇尾。在细节处理方面可增加配套基础反馈练习。在评价上做到不打断多鼓励。 玉贤中学季老师认为李老师设计符合学生认知规律，重难点突出，教学效果良好。认为江老师板书规范，主题明确，两位老师各有千秋。 侏儒山中学易老师觉得两位老师从教态、语言到流程都有值得我们学习的地方。 幸福路中学教科室副主任杨燕肯定了2位老师敬业精神，寄语每位新教师迎难而上为自己制定职业规划，然后从教学角度特别提出概念课的核心是思想方法，上课要留给学生足够的思考空间。最后指出一节优质课，一定会注重：（1）教学设计问题的时候注重关联性。（2）突显过程。（3）多维生长。（4）模式化归。 最后教研室数学教研员杨汉华对本次活动进行点评并提出希望，强调在讲课过程中要增加学生互评环节，加强学生互动，合理利用导学案，让学生在课后有回味。提醒教师在教学难度上要根据中考组织教学，不随意增加难度。另外希望教师认真学习新课程标准，全面了解课程理念，站在育人的角度展开教学，真正做到以生为本，以人为本。 此次活动，不仅让学校对新进教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时，新教师在展示自我的同时，发现了自身的不足，便于他们及时调整与改进，有效促进自身专业素养的提升。相信新教师在这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长，能成为更加鲜艳的几抹“亮色”。祝愿新教师迈好职业生涯第一步，路漫修远，惟钻且专！