教研花开，金秋绽放

六塘文恒学校

学生

老师

教学

课堂

教研

批改

教师

语文

教学内容

作业

　　---记高州市教师发展中心教研部到马贵镇六塘文恒学校开展教学教研活动

金秋九月，硕果累累，这是一个收获的季节，也是新一轮奋战的崭新开端！为了提升教学质量，把教研工作落到实处，以夯实基本功、增强教学教研效果为目标，2021年9月29日上午，高州市教师发展中心教研部林彩红部长一行三人莅临马贵镇六塘文恒学校，对我校进行课堂教学调研与作业指导 。林部长一行人及我镇多校教师深入课堂，并就如何提高学生学科素养及教学质量进行深入交流。

课堂展示

　　语文常态课由黄育慧老师执教，教学内容是三年级语文《秋天的雨》，引导学生在课堂上用多种方法进行朗读，以读为主，重点引导学生感悟课文的颜色美和语言美。课堂上，学生通过小组讨论，分享自己喜欢的句子并进行朗读，激发了学生学习的主动性，充分发挥主体作用。

　　体育常态课由吴亮老师执教，教学内容是五年级体育《跳绳》，吴老师通过多种形式的练习，循序渐进地引导学生了解跳绳的正确姿势和要求，掌握跳绳的技巧、手和脚的配合与跳跃节奏。本节课将趣味性、娱乐性、知识性、情绪性、多样性融为一体的教学模式，激发了学生的兴趣。

音乐常态课由丁菊执教，教学内容是三年级音乐《读书郎》，丁老师在轻松的音乐声中开启课堂，用音乐课特有的方式问好，教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘歌曲的旋律美、节奏美。课堂上老师通过律动、游戏、创编等环节，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发了学生学习音乐的兴趣，提高了学生的音乐素养。 信息技术常态课由杨晓梅老师执教，教学内容是四年级《拼出漂亮版面》，在教学中，学生实践为主，老师示范为辅，引导学生发现问题，通过学生自主阅读，小组讨论和实操解决问题，从而设计出漂亮的报刊。杨老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。 精彩评课

　　常态课后，林部长与各位教研员分别对每位授课教师的课堂展开了评课研讨，说优点，道不足，解困惑，其他听课老师也及时与授课老师进行交流反馈，提升了教师教学的有效性，促进了教师的专业成长。

　　林部长对于课堂教学，提出了以下宝贵意见与建议：

一、如何向课堂要质量

（一）明白要教什么

重要的是备课上下功夫：了解单元主题、了解课文内容、了解课后习题。林彩红副部长为了深入了解文本，带领大家读课文，并说明语文老师要开声读课文的用意：1.通过读，了解课文内容；2.通过读，感受哪些字词、句子学生容易读错；3.通过读，体会习题的知识点；4.通过读，帮助学生如何积累语言和发展语言。

（二）清楚怎么教

以读为主，展开40分钟教学。如引导学生：1.读准字音；2.读通句子；3.读通顺；4.读流利；5.有感情地朗读；6.读中体会、感悟。

作业检查

　　林部长带领各位语文老师检查了一至五年级语文学科教师的语文教科书和教案本，仔细查看了学生作业批改情况，并主要针对学生作业批改问题提出了如何向作业要质量的有效方法。

1、优化作业设计和布置，根据年级特点，灵活确立作业布置类型。

2、开展有效的批改。引导学生自己批改，先是自改，找错误，然后同组互相批改，互相检查。

　　本次教研活动为我校教师搭建了一个互相学习，提高自我的舞台，我们必将抓住借力视导，努力提高、充实自己，在教研的道路上更加严谨，在教学中为自己、为学生划出精彩的一笔。