探讨•交流•提升——燕山中学召开省级课题阶段交流研讨会

燕山中学学科研究处

为进一步提升课题研究的质量与水平，提炼课题研究的成果与价值，我校于2021年9月28日下午举行了2020年度立项课题《分层教学背景下高中生英语自主学习能力培养的实证研究》课题研讨与阶段性小结会。燕山中学王建明副校长，刘时倡副校长、学科教研处王忠模主任、学科教研处彭文彬副主任莅临指导。课题组成员李燕老师、刘崇江老师、杨柳树老师、罗发辉老师、宋小丽老师和高二英语组全体成员参加了此次会议。 　　本次研讨会由我校学科研究处王忠模主任主持并致开场词。首先，我校王建明副校长非常重视这次省级课题，并指出这是燕山中学自2019年搬迁后的第一个省级立项课题，是我校历史上的一个里程碑。他肯定了以李燕老师为首的课题组人员的勤恳工作并预祝本次省级课题顺利完成结项，同时对遂川县教体局英语教研室刘崇江老师亲临我校指导表达了诚挚的感谢。 　　紧接着，由我校课题组负责人李燕老师汇报其撰稿的课题开题报告和课题阶段性进展情况，她对课题的选题缘起、研究问题、研究设计、研究框架等方面进行了介绍，并对课题研究计划的执行情况、实证研究拟采取的策略、课题研究取得的阶段性成果、研究中存在的问题和下一步研究计划等方面对课题的研究进展情况进行了详尽的汇报。这次汇报充分体现了李燕老师及课题组成员认真、负责的工作态度。 　　刘崇江老师高度肯定了我校此次课题研究的成果与价值。他赞誉我校教研团队：有组织、有领导、有推进，同时分别为课题后期研究工作提出了专业、细致的指导与建议。他指出，搞课题是有智之士共同努力的结果，通过研究课题，教师善于发现教学中的问题并努力解决，在这个过程中教师不仅能得到成长，亦能提升素质。他还强调课题的选题要来源于教学并服务于教学，要注重课题的社会效应。 　　最后，我校刘时倡副校长对专家的精彩点评和指导表示感谢，并且表示学校会全力做好省级课题的后勤工作，全力推动课题研究工作深度开展，为课题组提供坚实的保障，以课题研究推动教师成长，不断提升我校的教育质量，并预祝本次课题顺利完成结项工作。 　　本次课题中期研讨与汇报会为我校课题组提供了一个与专家面对面交流的机会，专家的点评画龙点睛、专业细致，使课题组成员对课题的进一步研究工作有了更明确的认识和方向。