课程缘起 <p class="ql-block">大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为教育的重要工具。午饭过后，领着孩子们在院子里散步。一阵秋风吹过，树叶一片一片从树上飘落下来，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶。看到孩子们兴趣盎然，何不就此开展一场关于树叶的探究！恰巧后院的“开心小农场”里有着各色的树叶，为我们提供了很好的素材。就这样，一场探究树叶的秘密开始了……</p> 课程导图 <p class="ql-block">《指南》中指出：“幼儿的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”</p> 树叶的秘密 <p class="ql-block">孩子们通过看一看、摸一摸、画一画、读一读等，真实感受树叶的奇妙。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我收集的树叶</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我眼中的树叶</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识树叶的颜色、形状和特征，培养仔细观察的能力。</p><p class="ql-block">2.学习画树叶，提高幼儿的绘画水平。</p><p class="ql-block">3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p><p class="ql-block">4.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>认识树叶</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>树叶线描画</b></p><p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block">《纲要》和《指南》中明确指出：“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”“教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”幼儿使用各种线来表现物体，来填满自己的画纸。通过动手操作而体验到成功的快乐，在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>树叶拓印画</b></p><p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block">孩子们用拓印的方法将树叶一片片印下来，既可以发展幼儿的小肌肉动作，又可以培养幼儿的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>树叶粘贴画</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。</p><p class="ql-block">2.掌握树叶粘贴画的基本方法。</p><p class="ql-block">3.发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。</p><p class="ql-block">4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。</p><p class="ql-block">5.愿意参加美术活动，感受活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿作品墙</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">绘本《落叶跳舞》</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.仔细观察画面，理解画面内容，感受树叶造型奇特夸张、俏皮可爱的落叶形象。</p><p class="ql-block">2.能积极大胆的用身体动作进行模仿表现，感受树叶飘落开心的情绪。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>散文诗《秋天的颜色》</b></p><p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block">秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在孩子们的周围，都悄悄的发生着改变，她们会发现，树叶变得金黄，草儿变黄了，也开了许多美丽的秋天的花。天气凉了，人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一切都是孩子们感兴趣的，设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美。提高幼儿对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。</p> 课程总结 <p class="ql-block">在本次的班本课程活动中，我们以幼儿的兴趣为切入点，从幼儿的角度出发，结合园内的现有资源与身边环境资源，为幼儿创造了学习的条件，我们和幼儿一起去认识了解树叶，开展树叶线描画、拓印等相关活动，让孩子们充分发挥自己的想象力，在活动中发展自主探索的能力，在探索中拓展自己的经验和视野，同时体验成功带来的喜悦感，我们关注孩子的需要和学习愿望，把主动权让给孩子，从而有效促进了幼儿的全面和谐发展。</p>