“学沟通、会交流、研教学、促成长”——记“双减”政策下的察尔森小学道德与法治组主题教研探索活动

察小-徐燕儿

<p class="ql-block">  秋风飒爽,日光熠熠。为了提升察尔森小学道德与法治教师业务素养,促进教师专业发展和教学能力的提升,提高课堂教学质量9月13日我校4名专任道德与法治教师在分管道法主任徐艳艳老师的组织下开展了以“学沟通、会交流、研教学、促成长”为教研主题的道德与法治组第一次教研活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动共有三个环节:一是集体备课;二是以“同课异构”模式讲公开课;三是评课议课。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 环节一</b></p><p class="ql-block"> 2021年9月13日<span style="font-size:18px;">专任道德与法治(以下简称道法)老师以及分管道法学科主任徐艳艳和业务校长白云莲老师在小会议室</span>以“学沟通、会交流、研教学、促成长”为本次道德与法治教研主题,五年级上册第一课《学会沟通交流》第一课时为讲课内容进行了集体备课活动。活动中四位道法教师详细阐述了自己的教学方式方法以及不明之处。徐艳艳主任也提出了相关注意事项等。我校资深业务校长白云莲老师进行了特别指导。最后刚升任道法教学的萨日那老师和新任道法教研组长的玉喜老师主动担起了讲课任务。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">环节二</span></p><p class="ql-block"> 2021年9月15日第2节课萨日那老师为我们呈现了暖暖的、有爱的课程。</p> <p class="ql-block">  萨日那老师整堂课教资和蔼可亲,教学设计思路清晰,知识由浅入深,谆谆引诱,引导学生思维,增进师生互动。课堂气氛活跃,学生归纳总结,体现了教师主导,学生主体地位,培养了学生分析例子,解决问题的能力,从而达到了本堂课的学习目标。</p> <p class="ql-block">第3节课玉喜老师为我们呈现了教与学多样化的一堂课。</p> <p class="ql-block">  在整堂课当中老师在教学新知时循循善诱,不仅利用了探索学习而且还让学生们合作学习,从而让孩子们学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,同时还让学生体会到学生与生活的联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">环节三</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 集体评课议课活动</span></p> <p class="ql-block">  本次评课议课活动有幸邀请到前旗教师发展中心呼格吉乐老师和专任道法教研员白美玲老师听课与指导,在我们迷茫的道法研修途中指点了迷津。在这一次教育思想的交流中我们有交锋,有碰撞,有共识,有提升,大家都受益匪浅,收获满满。"好风凭借力,送我上青云。"相信在这样扎实有效的教研活动中,察尔森小学道德与法治课堂教育能迈上新的台阶!</p>

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