<p class="ql-block"> 为提高新教师小课题研究水平和能力，激发小课题研究热情，宽城区教科所采取赛培一体的模式，自2019年起设计并陆续开展新教师小课题研究能力提升项目系列活动，在小课题研究中给予新教师科学系统的引领和指导，令新教师从入职伊始便踏上研究型教师的成长之路。如今，在一期小课题“研思杯”立项叙讲大赛的基础上，又迎来 “新教师小课题研究叙事大赛暨区域培训”活动。9月23日，教科所组织新教师进行了预赛及域内培训指导，经层层选拔，在606名新教师中确定15人进入决赛，在切实做好防疫防控工作的前提下，精选35人作为种子选手和重点培养目标参加现场培训，聆听专家培训指导。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月30日上午，吉林省教育科学院科研管理办公室主任、吉林省教育科学研究领导小组办公室常务副主任、研究员周颖华，吉林省教育学会副秘书长、长春教育学院教授、长春市教育学会秘书长杨雪梅，长春市基础教育研究中心副主任王淑琴，长春市基础教育研究中心黄娟老师，宽城区教育局副局长田微，宽城区教师进修学校副校长李明宇，宽城区教科所所长崔瑜等专家和领导莅临宽城培训会现场，大赛由宽城区教科所王卓副所长主持，参加决赛的15位教师分别来自15所学校，大赛分为三个组别进行，最后进入专家点评指导环节。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过一对一式的现场指导后，新教师对探究小课题研究的有效途径和研究方法有了清晰的认识，在专家丝丝入扣地讲解、严谨求实的学术态度以及语重心长的鼓励下，新教师萌发做真正的小课题、做正确的小课题、做有价值的小课题的强烈愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大赛再次成为一场极具指导性和实效性的现场培训，对区域新教师小课题研究能力的提升无疑会产生深远的影响和推动，更为区域小课题研究培植典型、打造科研骨干队伍奠定了基础。教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福地道路上来。” 相信本次活动能够为新教师们的小课题研究带来新思路、新做法、新成果。</p>