让学生在诵读经典中成长

白土栗树小学 罗诗琪

<p class="ql-block">  经典诗文是我国优秀传统文化,为弘扬优秀传统文化,培养学生从小热爱祖国优秀文化,提高人文素养。我校积极响应白土小学“经典诵读”计划,并开展了经典诵读工作。</p><p class="ql-block"> 以经典诗文,自动陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养学生开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年级诵读篇目:《三字经》</p><p class="ql-block">二年级诵读篇目:《弟子规》</p><p class="ql-block">教师开展丰富活动,体验“诵读”乐趣</p><p class="ql-block">1.每周语文晨读,班级开展 中华经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,进行经典吟 诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动,为 经典诵读拓展更宽的道路。</p><p class="ql-block">2.每节语文课前准备 2 分钟,开展“课前一吟”活动,做到 读而常吟之,学生全员参与。</p><p class="ql-block">3.开展“经典诵读”为主题的班队会,组织诵读比赛,故事演绎等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年级学生声音洪亮、动作一致,诵读氛围浓厚,通过拍手、拍桌的节奏,学生能够整齐有节奏的记忆经典。</p> <p class="ql-block">二年级学生通过拍手、摇头的方式有节奏的经典朗诵。</p> <p class="ql-block">  通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的校园文化,形成经典的校本课程。</p>

诵读

经典

学生

开展

活动

篇目

节奏

优秀

二年级

一年级